Ключевое слово: «дошкольное воспитание»
Нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста с использованием этнокультурных традиций
Уварова Л. Б. Нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста с использованием этнокультурных традиций // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 4 (апрель). – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14083.htm
Л. Б. Уварова
Проблема воспитания интереса к этнокультуре является актуальной, так как налицо недостаточный уровень «национализации» подрастающего поколения.
Чунарева О. А. Использование дидактической игры для развития речи детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 1751–1755. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86377.htm
В статье дается характеристика дидактической игры, ее разновидности, структура и характеристика стадий развития этой игры; выделены особенности применения дидактической игры в развитии речи детей на разных возрастных группах, предложен перечь игр, которые могут быть использованы в работе с детьми определенного возраста.
Ключевые слова:
дошкольное образование, игровая деятельность, игра, дошкольный возраст, дошкольное воспитание, дидактическая игра
Козырская И. Н., Нижегородова Л. А. Развитие эмоциональной сферы дошкольников средствами музыкотерапии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1166–1170. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96150.htm
Статья посвящена вопросам использования музыкотерапии как средства развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста. Авторы приводят материалы опытно-экспериментальной работы и предлагают комплекс мероприятий по развитию эмоциональной сферы детей средствами музыкотерапии.
Чунарева О. А. Использование дидактической игры в формировании представлений о дымковской игрушке // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S20. – С. 17–22. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76227.htm
В статье представлены особенности применения дидактической игры как способа формирования представлений о дымковской игрушке у детей старшего дошкольного возраста; дана характеристика дидактической игры, ее разновидности, структура и характеристика стадий развития этой игры; представлены примеры дидактических игр, направленных на формирование представлений о дымковской игрушке.
Ключевые слова:
игровая деятельность, игра, дошкольное воспитание, дидактическая игра, дым-ковская игрушка
Ельцина И. В. Создание условий для знакомства дошкольников с бытом и культурой на основе краеведческого материала // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 2 (февраль). – С. 136–141. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170044.htm
В Федеральном государственном стандарте дошкольного образования уделяется немало внимания этнокультурному образованию, его специфика прослеживается в образовательной области «Социально-коммуникативное развитие», а также в основных принципах дошкольного образования. В вариативной части образовательной программы каждого детского сада присутствует региональный компонент. Но при организации работы по данному направлению мы все чаще сталкиваемся с проблемой утери национальных традиций и обычаев, с недостаточностью методического материала по ознакомлению дошкольников с народной культурой и бытом. Данная работа рассказывает о создании условий внутри детского сада для развития этнокультурных восприятий дошкольников.
Ключевые слова:
проект, краеведение, малая родина, дошкольное воспитание, этнокультурное воспитание дошкольников
