Ключевое слово: «дошкольный возраст»
Россинская М. К., Яровая А. С. Участие логопеда в предупреждении миофункциональных нарушений у детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье поднимается проблема роста количества детей с миофункциональными нарушениями, обсуждается роль логопеда в ранней диагностике, профилактике и лечении миофункциональных расстройств у детей дошкольного возраста и даны рекомендации родителям по снижению вероятности возникновения данного нарушения. Данная статья будет интересна специалистам в области дефектологии, педагогики и психологии.
Кононова А. А., Антонова В. Н. Формирование самооценки детей дошкольного возраста посредством игровой деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Статья посвящена вопросам формирования самооценки детей дошкольного возраста посредством игровой деятельности.
Дудкина К. Е. Организация воспитателем проектной деятельности в ДОО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье рассматривается, как технология проектирования помогает развить творческие способности дошкольников, делает их активными участниками учебного и воспитательного процессов. Будучи включенной, в организованную систему ДОУ, она становится инструментом саморазвития ребенка.
Обухова А. А. Влияние микросоциума на развитие ребенка дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В данной статье рассматривается значимость микросоциальной среды, как условия успешного культурного взаимодействия детей дошкольного возраста с окружающим миром, со взрослыми и сверстниками.
Купцова А. С. Нетрадиционные формы организации образовательной деятельности дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В данной статье рассмотрены особенности организации образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации, выявляются нетрадиционные формы организации образовательной деятельности дошкольников.