Ключевое слово: «духовная культура»
Хребтова Т. С. Язык и история как составляющие национальной культурной парадигмы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 2956–2960. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85592.htm
Т. С. Хребтова
Статья посвящена изучению дихотомии «язык и история» как составляющих национальной культурной парадигмы, а также понятию «латентная история» как совокупности скрытых, невысказанных духовных смыслов в исторической эпохе, фиксирующихся с помощью особых языковых единиц посредством горизонтного, исторического и космологического сознания в художественных текстах.
Ключевые слова:
язык, история, причинность, латентная история, духовная культура, скрытый смысл, горизонтное сознание, космологическое сознание.
Дорохов Д. С. Сайт микрорайона как средство развития патриотизма подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 26. – С. 386–390. – URL: http://e-koncept.ru/2014/64378.htm
В данной статье обосновывается необходимость воспитания патриотизма у подростков в школе как элемента духовной культуры народа посредством создания сайта. В качестве примера рассматривается модель сайта микрорайона ЖБИ г. Екатеринбурга. Для создания сайта используются информационный и объектно-ориентированный подход. На сайте планируется размещать информацию о микрорайоне, его истории и происходящих событиях структурно представленных на политическом, экономическом, социальном и духовном уровнях. Также планируется развлекательный (творческий) элемент для привлечения молодежи и инструмент для активизации волонтерской деятельности.
Ключевые слова:
информация, патриотизм, сайт, информационный подход, модель., духовная культура, объектно-ориентированный подход
Леухина С. А. Программа внеурочной деятельности «Волшебный мир искусства» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 25. – С. 381–385. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55328.htm
В статье представлена программа внеурочной деятельности «Волшебный мир искусства». Внеурочная деятельность позволяет дать возможность детям проявить себя, творчески раскрыться в области изобразительного искусства, формировать художественную культуру у учащихся начальной школы как неотъемлемую часть культуры духовной.
Ключевые слова:
внеурочная деятельность, изобразительное искусство, духовная культура, творческий потенциал.
Гараева Л. Г., Белозерова В. В., Домаренко Е. В. Массовые праздники как форма сохранения духовного наследия (на примере Туркмении) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 571–575. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96020.htm
В статье дан анализ положительного опыта проведения массовых праздников. Исследование показывает, что некоторые имеют ряд типичных недостатков в их постановке. Важным условием решения обозначенной проблемы является совершенствование образования будущих режиссеров-постановщиков.
Ключевые слова:
сценарий, режиссура, духовная культура, туркмения, массовые праздники, подготовка и переподготовка специалистов
Галимова Н. В. Культурологическая специфика графического восприятия словесного образа в книгоиздательской культуре // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 2121–2125. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86453.htm
В данной работе подвергнуты разбору наиболее характерные вопросы художественно-эстетического языка и графического восприятия словесного образа в традиционной и современной духовной культуре. На материале исследования предпринята попытка анализа проблем искусства графики, книгоиздательской культуры, перспектив их современного развития в сопоставлении с искусством слова. Работа дает возможность проследить пути развития литературы и изобразительного искусства, проблем материальной и духовной культуры, остро стоящих перед человечеством на протяжении многих веков.
Ключевые слова:
творчество, книгоиздание, слово, литература, изобразительное искусство, графика, специфика, духовная культура
