Ключевое слово: «духовность»

Позубенков П. С. Национальные отношения, духовность, патриотизм // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 1011–1015. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85203.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются вопросы национальных отношений в Советском Союзе и в современной России, показана основная функция государства – защита национальных интересов. Автор отмечает объединяющую роль русского языка в межнациональных отношениях. Актуальным представляется суждение А. С. Панарина о идее героизма и патриотизма, которые являются важными составляющими культуры социума.
Разувайлова Н. И. Духовно-нравственное воспитание в условиях детского дома // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 1651–1655. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85331.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В данной статье отражен опыт работы по формированию духовно-нравственных ценностей у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Сотрудничество с таким социальным институтом, как православная церковь, укрепляет не только веру в Высшие силы, но и веру ребенка в самого себя, в добрых, неравнодушных людей.
Спицына Е. А. Мир гуманной педагогики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 14. – С. 6–10. – URL: http://e-koncept.ru/2014/64066.htm
В статье поднят вопрос о проблеме воспитания души человека, ее роли в формировании личности. В основе размышления – анализ нового издания «Мир гуманной педагогики» (Запорожье): его возможности для общения педагога с родителями по вопросам значения духовного мира человека и человечества.
Новичкова Н. М. Философский гуманизм как мировоззренческая основа гуманистического образовательного процесса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 14. – С. 71–75. – URL: http://e-koncept.ru/2014/64079.htm
В статье рассматриваются идеи гуманизма в качестве философской основы гуманистического образовательного процесса. Раскрыта сущность философии духовного гуманизма, которая непосредственно определяет сущностные черты гуманистической педагогики и гуманистического образовательного процесса.
Федосеева О. Ю. Педагогическая диагностика духовного и нравственного развития младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 26. – С. 206–210. – URL: http://e-koncept.ru/2014/64342.htm
Статья в РИНЦ
Статья посвящена нравственному и духовному развитию обучающихся на ступени начального общего образования. В статье особое внимание уделено психолого-педагогическим возрастным особенностям младших школьников. Автор предлагает пакет методик, которые могут быть адаптированы и использованы в работе педагогов-практиков, в частности, учителей начальных классов.