Ключевое слово: «задержка психического развития»
Хмелькова Е. В., Резвых Д. А. Результаты исследования слухового восприятия у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.24412/cl-37132-2023-1-534-538
Авторы:
Е. В. Хмелькова, Д. А. Резвых
Е. В. Хмелькова, Д. А. Резвых
Ключевые слова:
восприятие, задержка психического развития
Хмелькова Е. В., Мартьянова М. П. Теоретические основы изучения самооценки у младших школьников с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.24412/cl-37132-2023-1-560-563
Авторы:
Е. В. Хмелькова, М. П. Мартьянова
Е. В. Хмелькова, М. П. Мартьянова
Статья посвящена рассмотрению теоретических вопросов, связанных с изучением самооценки у детей младшего школьного возраста. И также рассмотрены особенности самооценки у детей с задержкой психического развития, опираясь на классификацию К. С. Лебединской.
Марченко Л. Н., Бублик Ю. В., Бурдачева А. В. Формирование слухоречевой памяти у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье представлены результаты исследования сформированности слухоречевой памяти у дошкольников с задержкой психического развития. Были изучены объем и прочность запоминания ряда слов, запоминание рассказа, в котором оценивалось сохранение его смысловых элементов. В работе использована методика Ж.М. Глозман, А.Ю. Потаниной и А.Е. Соболевой. В статье проанализированы результаты диагностического обследования и кратко описаны основные направления коррекционно-педагогической деятельности по развитию слухоречевой памяти дошкольников с задержкой психического развития.
Подгайная А. Э., Яровая А. С. Логопедическая работа по формированию атрибутивного словаря дошкольников с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
А. Э. Подгайная, А. С. Яровая
А. Э. Подгайная, А. С. Яровая
В статье поднимается проблема развития атрибутивного словаря детей с задержкой психического развития, представлены взгляды отечественных ученых по данному вопросу, описаны методы формирования атрибутивного словаря дошкольников с задержкой психического развития, а также даны рекомендации родителям детей с ограниченными возможностями здоровья, определена роль семьи в коррекционной работе. Данная статья будет интересна специалистам в области дефектологии, педагогики и психологии.
Слепцова О. Ю., Журавлева Е. Ю. Расширение коммуникативного репертуара у старших дошкольников с ЗПР как коррекционно-педагогическая задача // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
О. Ю. Слепцова, Е. Ю. Журавлева
О. Ю. Слепцова, Е. Ю. Журавлева
Коммуникативная деятельность детей старшего дошкольного возраста разворачивается в двух плоскостях: в общении со сверстниками и со взрослыми. К моменту завершения освоения программы дошкольного образования каждый компонент существенно влияет как на развитие ребенка в целом, так и на уровень его социальной и личностной компетентности. Исследование направлено на выявление особенностей коммуникации у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития и поиск коррекционно-педагогических средств и способов расширения их коммуникативного репертуара.
