Ключевое слово: «задержка психического развития»

Современные способы коррекции нарушения внимания у дошкольников с задержкой психического развития
Кузьмина М. И. Современные способы коррекции нарушения внимания у дошкольников с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор: М. И. Кузьмина
В данной статье рассматривается актуальный вопрос по проблеме развития внимания у дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР). На основе изучения отдельных авторских исследований выделены особенности внимания у дошкольников с ЗПР. В статье рассмотрены различные способы, направленные на коррекцию внимания данной категории детей, включая нестандартные способы. Материал статьи рекомендован специалистам, работающим в дошкольных образовательных организациях, педагогам-психологам, педагогам коррекционных школ, рекомендуется для ознакомления родителей дошкольников данной категории.
Ключевые слова: задержка психического развития, коррекция, дошкольники, способы коррекции, внимание, федеральный государственный стандарт, специальные условия
Анатомо-физиологические основы преодоления тревожно-фобических состояний у дошкольников с ЗПР
Феоктистова С. В., Шевочкина Ж. В. Анатомо-физиологические основы преодоления тревожно-фобических состояний у дошкольников с ЗПР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы: С. В. Феоктистова, Ж. В. Шевочкина
В данной статье проводится анализ особенностей развития детей с задержкой психического развития, определяются основные характерологические аспекты эмоционального развития детей. В статье также приводится анализ тревожно-фобических состояний у дошкольников с задержкой психического развития и выявляются особенности коррекции тревожности детей и анатомо-физиологические основы.
Ключевые слова: тревожность, задержка психического развития, эмоции, коррекция, эмоциональное развитие, тревожно-фобические состояния, анатомо-физиологические основы
Особенности мыслительных операций младших школьников с задержкой психического развития
Баринова Е. А. Особенности мыслительных операций младших школьников с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор: Е. А. Баринова
В данной статье представлены особенности мыслительных операций младших школьников с задержкой психического развития. Специфики мыслительной функции, рассматривается в качестве одного из наиважнейших направлений в развитии ребенка младшего школьного возраста.
Ключевые слова: младший школьник, задержка психического развития, мыслительная деятельность, минимальная мозговая дисфункция
Влияние успеваемости в обучении младших школьников с ЗПР на межличностные отношения со сверстниками в условиях инклюзивной образовательной среды
Гордеева И. Г., Королева Ю. А. Влияние успеваемости в обучении младших школьников с ЗПР на межличностные отношения со сверстниками в условиях инклюзивной образовательной среды // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы: И. Г. Гордеева, Ю. А. Королева
В статье анализируется проблема межличностных отношений учащихся младших школьников с задержкой психического развития, которые проявляются в характере их социального статуса и являются зависимой переменной их успеваемости в обучении.
Ключевые слова: задержка психического развития, межличностные отношения, инклюзивная образовательная среда, успеваемость в обучении
Исследование графических навыков старших дошкольников с задержкой психического развития
Брысякина Е. Р. Исследование графических навыков старших дошкольников с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор: Е. Р. Брысякина
В статье представлены результаты экспериментального исследования графических навыков старших дошкольников с задержкой психического развития. Исследование опирается на понимание графических навыков как осознанных графических действий, реализуемых личностью в процессе обучения, письма.
Ключевые слова: задержка психического развития, пространственные представления, графические навыки, двигательные навыки, старшие дошкольники с задержкой психического развития