Ключевое слово: «игры»
Романова
А.
Н.
, Николаева
А.
В.
Развитие произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста посредством логических игр и упражнений //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30679
Авторы:
А. Н. Романова, А. В. Николаева
А. Н. Романова, А. В. Николаева
В данной статье рассмотрена актуальность развития произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста посредством логических игр и упражнений в современном мире. Изучены основные понятия внимания и произвольного внимания. Проведена исследовательская работа по выявлению уровня развития произвольного внимания МБДОУ ЦРР «Радуга» п. Кысыл-Сыр Вилюйского района Республики Саха (Якутия). Логические игры и упражнения, построенные на разнообразных предметах окружающего мира, природы, животного и растительного мира, позволяют разнообразить образовательную и воспитательную деятельность детей дошкольного возраста, а также развивают произвольное внимание.
Ключевые слова:
произвольное внимание, упражнения, дошкольник, игры, старший дошкольник, внимание, логические игры
Романова
А.
Н.
, Николаева
А.
В.
Развитие произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста посредством логических игр и упражнений //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31659
Авторы:
А. Н. Романова, А. В. Николаева
А. Н. Романова, А. В. Николаева
В данной статье рассмотрена актуальность развития произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста посредством логических игр и упражнений в современном мире. Изучены основные понятия внимания и произвольного внимания. Проведена исследовательская работа по выявлению уровня развития произвольного внимания МБДОУ ЦРР «Радуга» п. Кысыл-Сыр Вилюйского района Республики Саха (Якутия). Логические игры и упражнения, построенные на разнообразных предметах окружающего мира, природы, животного и растительного мира, позволяют разнообразить образовательную и воспитательную деятельность детей дошкольного возраста, а также развивают произвольное внимание.
Ключевые слова:
произвольное внимание, упражнения, дошкольник, игры, старший дошкольник, внимание, логические игры
Банникова
Н.
В.
, Васенин
С.
Е.
, Зелинский
В.
В.
, Павлов
Д.
Ю.
«Азбука здоровья»: рабочая программа внеурочной деятельности спортивно-оздоровительного направления для учеников 1-го класса //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32766
В статье предлагается рассмотреть проект рабочей программы (в рамках внеурочной деятельности), которая направлена на разрешение актуальной проблемы – недостаточного уровня сформированности практических навыков сбережения своего здоровья у учащихся первых классов. Рабочая программа включает в себя цикл развивающих занятий, состоящий из 33 уроков, направленных на формирование установки на ведение здорового образа жизни и обучение способам и приёмам сохранения и укрепления собственного здоровья, приобщения к занятиям подвижными играми, использование их в свободное время. Учитывая этот факт, мы считаем важным создание такой программы для первоклассников и их родителей, которая позволит мотивировать их на здоровый образ жизни, сохранение физического и психического здоровья.
Шишкина
Н.
И.
, Батухтина
А.
О.
, Груцына
И.
И.
, Шихова
У.
Ю.
«Движение без перенапряжения»: создание видеосборника для проведения динамических перемен для учащихся начальной школы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32846
В настоящее время многие школьники ведут малоподвижный образ жизни, большую часть времени они проводят в школе, сидя за партами на уроках, пользуются телефонами или компьютерами, чтобы поиграть на них в различные игры. Такой образ жизни является очень вредным для растущего организма и ведёт к увеличению риска различных заболеваний, перенапряжению и понижению успеваемости в школе. По этой причине проект направлен на разработку комплекса динамических перемен. Целью является повышение двигательной активности младших школьников, снятие напряжения и повышение работоспособности на последующих уроках. Результатом будет учебный проект по организации активного отдыха учеников в виде сборника различных вариаций динамических перемен. Данный видеосборник будет полезен учителям младших классов для организации перемен учащимся, а также родителям, чьи дети обучаются в начальной школе.
Закирова
Н.
С.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ К ЛЮДЯМ ДРУГИХ НАЦИОНАЛЬНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35144
DOI 10.52376/978-5-907623-93-4_023
Автор:
Н. С. Закирова
Н. С. Закирова
В данной статье рассматриваются проблема воспитания толерантности у детей старшего дошкольного возраста к людям других национальностей. Авторами подробно рассмотрены особенности воспитания толерантности у детей старшего дошкольного возраста и возможности игры как средства воспитания толерантности детей 6–7 лет.
