Ключевое слово: «интеллектуальные способности»
Гребенникова В. М. Психолого-педагогическая поддержка математической одаренности в младшем школьном возрасте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
В. М. Гребенникова
В. М. Гребенникова
В статье проанализированы сущность математической одаренности и ее структура, причины, по которым выявление и развитие математической одаренности необходимо начинать еще на этапе начальной школы. Систематизированы основные психолого-педагогические проблемы, которые могут возникать в процессе обучения математически одаренных детей, обуславливающие необходимость организации соответствующей психолого-педагогической поддержки.
Мачаттырова А. М. Развитие интеллектуальных способностей старших дошкольников посредством игр-головоломок // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
А. М. Мачаттырова
А. М. Мачаттырова
В статье раскрываются вопросы развития интеллектуальных способностей старших дошкольников посредством игр-головоломок. Рассматриваются некоторые аспекты развития интеллектуальных способностей, связанные с восприятием информации, запоминанием, концентрацией внимания и творческим мышлением. Представлена классификация игр-головоломок, которая включает логические, математические головоломки, ребусы и шарады и головоломки на внимание и память. Обращено внимание на то, что игры-головоломки могут быть адаптированы к различным уровням сложности в зависимости от возраста и способностей детей. Это позволяет каждому ребенку развиваться в своем темпе и чувствовать успех и удовлетворение от решения задач.
Овчинникова Е. А., Петрова В. С., Столбов А. Ю., Половникова А. А. Битва гениев // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В наши дни проблема развития интеллектуальных способностей учащихся школ является особенно актуальной. В рамках мероприятия мы повысим уровень общей осведомленности и образованности учащихся, а также сформируем и разовьем их интеллектуальные способности. Во время проведения интеллектуально-познавательной игры мы поспособствуем развитию и воспитанию у школьников среднего звена инициативности, любознательности, уважительного отношения к сопернику, умения объективно оценивать свои и чужие знания. Разработка может быть полезна учителям всех классов.
Миннуллина Р. Ф., Галич Т. Н., Залялиева М. А. Развитие словаря младших дошкольников с помощью предметного мира // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье описывается работа, которая направлена на развитие словаря младших дошкольников в процессе ознакомления с предметным миром. Рассматривается вопрос организации работы по формированию лексикона, который важно начинать с занятий, посвященные знакомству с предметами. Утверждается, что дети активно осваивают словесные обозначения предметов через свое знакомство с окружающей их реальностью.
Кузьминых С. В., Фиризанов В. А., Сентякова А. Е., Волков А. Н. Развитие интеллектуальных и творческих способностей через занятия физической культурой // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье рассмотрены основные аспекты влияния занятий физической культурой на развитие интеллектуальных способностей человека, в частности на способности детей.
Ключевые слова:
развитие, дети, человек, формирование, интеллектуальные способности, занятия физической культурой
