Ключевое слово: «информационно-коммуникационные технологии»

Федорова С. Н. Формирование ценностного отношения детей к национальной культуре посредством информационно-коммуникационных технологий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматривается актуальность проблемы формирования у обучающихся ценностного отношения к национальной культуре. Раскрываются понятия «национальная культура», «информационно-коммуникационные технологии», а также содержание и результаты педагогического эксперимента по выявлению эффективности использования ИКТ в формировании ценностного отношения детей к национальной культуре.
Глазунова В. В. Социальные сети как средство взаимодействия педагогов с родителями обучающихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Статья предназначена для педагогов образовательных организаций. Представленный материал знакомит с современными формами взаимодействия с родителями, раскрывает возможности социальных сетей как средства эффективного общения.
Саввинов Ю. А., Корнилова А. Г. Развитие цифровых компетенций у обучающихся в арктических школах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Данная статья посвящена вопросам внедрения цифровых компетенций в процесс образования школ арктической зоны. В арктических зонах использование информационных технологий и электронных образовательных ресурсов развито не повсеместно и скорее имеет эпизодический характер. Также отмечается, что возможности дистанционного обучения не реализуются в полной мере.
Фадеева Д. Информационно-коммуникативные технологии в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками с ОВЗ: возможности и ограничения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Статья посвящена анализу проблемы использования информационно-коммуникативных технологий в коррекционно-развивающей работе с до-школьниками с ограниченные возможности здоровья. Рассмотрена сущность информационно-коммуникационных технологий. Представлены преимущества и ограничения информационно-компьютерных технологий, используемых в сфере образования. Представлен обзор основных информационно-коммуникативных технологий и средств коррекционно-развивающей работы с дошкольниками с ограниченные возможности здоровья.
Созонова С. Д., Сафонова Е. Ю. ИНФОРМАЦИОННО-КОМУННИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В данной статье авторы размышляют о тенденциях развития познавательного интереса и интеллектуальных способностей у учащихся начальной школы с помощью информационно-коммуникационных технологий.