Ключевое слово: «ключевые компетенции»
Войнова Ж. Е. Реализация алгоритма организации самостоятельной работы бакалавров по английскому языку на основе интерактивных форм работы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Ж. Е. Войнова
Ж. Е. Войнова
Настоящая статья освещает проблемы организации самостоятельной работы бакалавров педагогического образования по английскому языку на основе интерактивных форм - парной и групповой работы. Рассматриваются примеры интерактивных заданий и речевых ситуаций для СРС и алгоритм работы с речевыми группами, обобщается опыт организации автором самостоятельной работы бакалавров второго года обучения в рамках курса «Практика устной и письменной речи» в ИИЯ ПетрГУ.
Шептицкая Ж. В. Индивидуальный учебный проект как средство оценивания уровня развития ключевых компетенций обучающихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 186–190. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Ж. В. Шептицкая
Ж. В. Шептицкая
В статье рассматривается возможность использования индивидуального учебного проекта как эффективного средства оценивания уровня развития ключевых компетенций обучающихся, а также рассматриваются отличительные особенности индивидуального проекта с точки зрения учителя и ученика.
Ключевые слова:
ключевые компетенции, индивидуальный проект, готовность обучающихся, инструменты оценивания
Шеманаева М. А. Универсальные компетенции как приоритетная цель обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
М. А. Шеманаева
М. А. Шеманаева
Статья обосновывает необходимость формирования и совершенствования универсальных компетенций как основы профессиональной и общей культуры специалиста любого профиля. В статье обобщены требования работодателей, исследования ученых и взгляд агенств стратегического развития на универсальные компетенции.
Войнова Ж. Е., Орлов И. Д. Из опыта использования электронных ресурсов как инструмента развития лексических навыков в условиях сельской школы Республики Карелия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
Ж. Е. Войнова, И. Д. Орлов
Ж. Е. Войнова, И. Д. Орлов
Статья посвящена проблеме использования электронных ресурсов как средства развития лексических навыков в условиях сельской школы Республики Карелия. Актуализируется важность данной технологии в подготовке школьников. Отмечаются преимущества и трудности организации работы с электронными образовательными ресурсами, рассматриваются некоторые приемы, представлен краткий обзор результатов педагогической практики в одной из сельских школ республики Карелия.
Войнова Ж. Е. Планирование цикла занятий по теме «Путешествия: путешествуем по США: поехали!» (Traveling around the us and beyond) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Ж. Е. Войнова
Ж. Е. Войнова
В представленной статье рассматривается организация цикла занятий по теме «Путешествия: путешествуем по США». Предлагаемая методическая разработка содержит три страноведческих текста, отражающих особенности путешествий различными видами транспорта по США, и задания к текстам, в том числе, требующие поиска и обсуждения информации о путешествиях в России и Великобритании. Овладение языковым и фактическим материалом по обозначенной тематике происходит в процессе моделирования учебно-речевых ситуаций (УРС) со страноведческой направленностью различных типов на основе содержания предлагаемых текстов и межкультурного сопоставления. Материалы могут использоваться на занятиях с учащимися старших классов школ с углубленным изучением английского языка и студентами младших курсов языковых и гуманитарных профилей.
