Ключевое слово: «компетенции»

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ЭПОХУ СТРЕМИТЕЛЬНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА
Алексеева М. А. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ЭПОХУ СТРЕМИТЕЛЬНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: М. А. Алексеева
Статья рассматривает насущные проблемы образовательного процесса в быстро меняющемся мире, где технологии становятся неотъемлемой частью жизни, а образовательные учреждения сталкиваются с рядом вызовов, включая необходимость адаптации учебных планов, развития цифровых компетенций у преподавателей и студентов, обеспечения инклюзивности и доступности образования. Анализируются последствия пандемии COVID-19, которая ускорила цифровизацию образовательного процесса, а также исследуются подходы к внедрению новых технологий в учебный процесс. В статье предложены рекомендации для эффективного преодоления выявленных проблем и повышения качества образования в условиях быстро меняющегося мира.
Ключевые слова: компетенции, образовательный процесс, цифровизация, covid-19, технологический прогресс, инклюзивность, стремительные изменения
МЕТОД ПРОЕКТОВ КАК СРЕДСТОВО ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Асаянц А. В. МЕТОД ПРОЕКТОВ КАК СРЕДСТОВО ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: А. В. Асаянц
В данной статье рассматривается использование метода проектов как средства формирования УУД в контексте изучения английского языка, а также его влияние на развитие ключевых компетенций учеников в условиях внеурочной деятельности. Метод проектов позволяет ученикам не только углубить знания по предмету, но и развить навыки, которые будут полезны в дальнейшей образовательной и профессиональной жизни.
Ключевые слова: проектная деятельность, компетенции, метод проектов, универсальные учебные действия, внеурочная деятельность, коммуникативные навыки, регулятивные действия, познавательные действия