Ключевое слово: «компетенции»

УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА
Кобелева Д. М., Терсакова А. А. УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы: Д. М. Кобелева, А. А. Терсакова
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты управления развитием компетентности педагога в современных условиях. Анализируются ключевые компетенции педагогов, необходимые для успешной реализации профессиональной деятельности, а также факторы, влияющие на развитие компетентности. Особое внимание уделяется различным моделям и подходам к управлению развитием компетентности, включая самообразование, наставничество, участие в профессиональных сообществах, а также возможности формального и неформального образования. Предлагаются практические рекомендации для руководителей образовательных организаций по созданию системы управления развитием компетентности педагогического коллектива.
Ключевые слова: компетенции, самообразование, профессиональное развитие, компетентность педагога, образовательная организация, наставничество, управление развитием, профессиональные сообщества
РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ СТРАТЕГИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Поливода Т. В., Костенко А. А. РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ СТРАТЕГИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы: Т. В. Поливода, А. А. Костенко
В статье рассматриваются вопросы развития навыков стратегического планирования у руководителей и педагогов в сфере образования. Анализируются теоретические аспекты стратегического планирования, его цели, задачи, этапы и инструменты. Особое внимание уделяется практическим аспектам развития необходимых компетенций для эффективного стратегического планирования в образовательной организации, включая анализ внешней и внутренней среды, определение стратегических целей, разработку стратегий реализации и оценку их эффективности. Предлагаются методы и технологии обучения стратегическому планированию, а также рассматриваются примеры успешного применения стратегического планирования в образовательных организациях.
Ключевые слова: образование, компетенции, повышение квалификации, обучение, навыки, стратегия развития, образовательная организация, стратегическое планирование, управление образованием, стратегические цели, анализ среды
ШКОЛЬНЫЙ ТЕАТР КАК ЭФФЕКТИВНАЯ МОДЕЛЬ ВОСПИТАНИЯ, РАЗВИТИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Куприенко А. В. ШКОЛЬНЫЙ ТЕАТР КАК ЭФФЕКТИВНАЯ МОДЕЛЬ ВОСПИТАНИЯ, РАЗВИТИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: А. В. Куприенко
В статье рассматриваются возможности практики создания школьного театра как условия формирования ключевых компетенций обучающихся: коммуникативной, информационной, учебно-познавательной, ценностно-смысловой, компетенции личностного самосовершенствования, общекультурной компетенция и социально-трудовой. Благополучателями практики являются обучающиеся и педагоги, а также лица, оценивающие результат итоговой деятельности – зрители (целевая аудитория).:
Ключевые слова: творчество, компетенции, воспитание, социализация, школьный театр