Ключевое слово: «компетенции»

ФОРМИРОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ НАВЫКОВ У СТУДЕНТОВ
Абрамов А. Х. ФОРМИРОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ НАВЫКОВ У СТУДЕНТОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: А. Х. Абрамов
Статья рассматривает проблему приобретения и развития навыков и компетенций в контексте цифровой экономики. Современные условия требуют новых подходов к навыкам, чтобы специалисты могли быть успешными в цифровой среде. В статье проводится анализ исследований, посвященных навыкам будущего, а также представлены результаты опроса студентов, чтобы выяснить их осознание важности этих навыков и их готовность их формировать. Также рассматривается значимость гибких навыков в работе и коммуникации в коллективе, компоненты этого понятия и необходимость педагогической работы для развития этих навыков у будущих специалистов.
Ключевые слова: компетенции, навык, исследование, цифровая экономика, цифровой мир
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РАБОТОДАТЕЛЯМИ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО АКТУАЛИЗИРОВАННЫМ ФГОС СПО
Скрябина А. А. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РАБОТОДАТЕЛЯМИ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО АКТУАЛИЗИРОВАННЫМ ФГОС СПО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: А. А. Скрябина
Взаимодействие с работодателями – необходимое условие в подготовке кадров. В статье описан опыт работы при подготовке кадров для системы дошкольного образования в Республике Саха (Якутия), где непосредственные работодатели принимают участие в разработке основной профессиональной образовательной программы (ОПОП), в процессе реализации программы и в оценке. Отслеживание профессионального становления после получения диплома также является работой педагогического коллектива колледжа.
Ключевые слова: компетенции, практика, профессиональная подготовка, трудоустройство, работодатель, оценочные средства, лабораторный урок, выпускная работа
К вопросу об определении понятия «курс базового английского языка»
Попова А. Р., Ющиева А. И., Гусева С. Г. К вопросу об определении понятия «курс базового английского языка» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: А. Р. Попова, А. И. Ющиева, С. Г. Гусева
В статье рассматриваются вопросы, связанные с определением понятия «курс базового английского языка» и аспектами проектирования такого курса. В центре обсуждения лежит анализ нормативных документов, в частности «Общеевропейских компетенций владения иностранным языком (CEFR)», ФГОС начального общего образования, ФГОС основного общего образования, Федеральной рабочей программы начального общего образования «Иностранный (английский) язык», Федеральной рабочей программы основного общего образования «Иностранный (английский) язык». Описание содержит компетенции, умения и навыки в разных видах речевой деятельности. Предлагаются общие выводы.
Ключевые слова: компетенции, умения, навыки, английский язык, виды речевой деятельности, базовый курс
ПРОФЕССИОНАЛЬНВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ СПО ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ
Деговцова А. Н., Егизарьянц М. Н. ПРОФЕССИОНАЛЬНВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ СПО ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: А. Н. Деговцова, М. Н. Егизарьянц
В данной статье раскрыты особенности поддержания психологического здоровья. Рассматривается одно из важных условий осуществления психолого-педагогического сопровождения обучения студентов в современной образовательной среде – владение преподавателем соответствующими профессиональными компетенциями.
Ключевые слова: компетенции, обучение, компетентность, психолого-педагогическое сопровождение