Ключевое слово: «компетенция»
Томилин С. А., Ольховская Р. А., Федотов А. Г. Обеспечение производственной направленности процесса обучения инженерной графике практико-ориентированных бакалавров // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 3 (март). – С. 86–90. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16056.htm
С. А. Томилин
Подготовка практико-ориентированных бакалавров требует обеспечения производственной направленности процесса обучения. В работе представлены предложения по организации проведения практических занятий и разработке кейс-заданий по инженерной графике, которые обеспечивают производственную направленность изучения указанной дисциплины, способствуют лучшему формированию профессионального целеполагания, активизации учебно-познавательной деятельности и более высокому уровню подготовки студентов в целом.
Мальцева К. С., Бавыкина Е. Н., Кейних М. В. Карьерные стратегии выпускников педагогического вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1421–1425. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96202.htm
В статье представлены результаты исследования, основой для которого послужил проведенный в 2015 году опрос 102 выпускников Алтайского государственного гуманитарно-педагогического университета имени В. М. Шукшина 2014–2015 годов. Были проанализированы факторы карьерного успеха выпускников, среди которых особое внимание обращается на показатели качества образования и соответствия их фактическому месту работы.
Ключевые слова:
стратегия, компетенция, карьера, карьерный рост, карьерное развитие, карьерная стратегия
Черных А. Е., Миляева Л. Г. Методические аспекты оценки уровня сформированности компетенций студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2521–2525. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96425.htm
В статье отражены методические аспекты диагностики уровня и построения индивидуального профиля сформированности компетенций обучающихся. Акцентировано внимание на актуальности и прикладном аспекте методического инструментария. Проведена апробация методики на примере фокусной группы студентов образовательной программы «Менеджмент».
Ключевые слова:
компетенция, высшее образование, обучающиеся, методические аспекты, профиль сформированности компетенций
Литвинова С. А. Инновационный процесс в образовательной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2536–2540. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96428.htm
В статье рассматриваются инновационные технологии в образовании. Автор подчеркивает, что дистанционные технологии являются современной универсальной системой получения знаний и обладают рядом преимуществ. Автор приходит к выводу, что в современном обществе очень важно владеть современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применять их в практической профессиональной деятельности.
Бавыкина Е. Н., Миляева Л. Г. Профессиональная карьера: компетентностный подход // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2551–2555. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96431.htm
Преобладающим фактором в карьерном росте является образование. Перед высшими учебными заведениями стоит колоссальная задача – дать студентам необходимые знания и умения, которыми они воспользуются при решении поставленных перед ними задач, чтобы обеспечить карьерное развитие. Молодые специалисты еще в период обучения в учебном заведения должны быть уверены, что их интеллектуальный потенциал будет востребован. У них должно быть хорошо сформирована потребность к самореализации и самовыражению.
