Ключевое слово: «контекст»
Танаева З. Р. О теоретико-методологической основе прикладного бакалавриата по направлению подготовки «Юриспруденция» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 3661–3665. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54996.htm
З. Р. Танаева
В статье раскрываются теоретико-методологические основы прикладного бакалавриата в системе высшего профессионального образования с позиции междисциплинарного, контекстного и модульного подходов, обосновывается необходимость рассмотрения их в единстве.
Товт А. М. Семантика, форма и функции текстовых единиц со значением «быт» в прозе Т. Толстой и Л. Улицкой // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S13. – С. 131–135. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14674.htm
Статья посвящена анализу текстовых единиц со значением «быт» в прозаической картине мира Т. Толстой и Л. Улицкой как одному из главных номинантов предметной области. В ходе анализа было выявлено, что текстовые единицы со значением «быт» занимают особую позицию в авторской семантике текста и обладают особой системой семантических, грамматических и функциональных признаков, сочетающих как традиционное, продуктивное, так и новаторское зна-чение. На основе языкового материала было установлено, что данные тексто-вые единицы с авторской семантикой в произведениях Т. Толстой и Л. Улицкой обладают рядом универсальных и индивидуальных способов развития авторской семантики в тексте, отражающих своеобразие видения писателями картины мира. Для демонстрации специфики ключевых слов в данной статье применялись приемы лексикографического описания, а также использовался собственно лингвистический анализ художественного текста.
Павленко В. Г. Функционирование глагола “think” в аналитических конструкциях в английском языке // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 1 (январь). – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15009.htm
Статья посвящена анализу функционирования глагола think в аналитических конструкциях в английском языке. Выдвигается тезис о том, что глагол think является многозначным и актуализация его значений происходит только в контексте. Семантическое значение определяется посредством анализа функционирования глагола think в аналитических конструкциях.
Ключевые слова:
семантика, значение, контекст, полисемия, аналитические конструкции, субъективная оценка, умственный процесс
Арнаутова А. Ф. Номинативные и оценочные признаки концепта «русский дом» в диахронии на материале русской и английской лингвокультур // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 601–605. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85121.htm
Данная статья посвящена комплексному сопоставительному анализу номинативных и оценочных признаков в семантической структуре концепта «русский дом». Проведенное исследование выявило универсальные и специфичные характеристики концепта «русский дом» в диахроническом аспекте на материале публицистического и кинодискурса на материале русского и английского языков.
Асташина Е. И. О применении лингвокогнитивных знаний в анализе языка писателя (на примере метафор повести Е. И. Замятина «Островитяне») // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 46–50. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86013.htm
В статье автор представляет результаты лингвокогнитивного анализа метафорических единиц повести Е. И.Замятина «Островитяне». Известная осложненность восприятия замятинского текста, препятствующая развитию лингвистического замятиноведения, подтолкнула автора статьи к поиску ее источников. Изучение метафорики повести позволило определить перцептивный балласт замятинского дискурса – высокий порог активности таких ментальных механизмов его интерпретации, как аналогизация, ассоциирование, апперцепция.
Ключевые слова:
сравнение, метафора, метафоризация, контекст, движение, дефинитивный, бессоюзная связь
