Ключевое слово: «краеведение»

Статья посвящена проекту "Узнавая Вятку", который разрабатывается с целью всестороннего обогащения детей и взрослых знаниями о регионе и популяризации культурного наследия Кировской области. В статье освещаются проблемы, решаемые проектом, в числе которых низкая осведомленность о культуре и истории региона. Основными целями проекта являются: создание уникальной настольной игры, которая будет помогать жителям более глубоко познакомиться с культурной и исторической частью Вятки; привлечение внимания к внутрирегиональному туризму. Для достижения этих целей в проекте определены следующие задачи: разработка игровых механик, создание запоминающегося дизайна, подбор материалов и др.

Мы обратили внимание на противоречие между низким уровнем освоения обучающимися основной школы краеведческих знаний и отсутствием необходимых для их качественного усвоения материалов при подготовке к Всероссийской проверочной работе (ВПР). Объединив усилия, мы стремимся исправить сложившуюся ситуацию с помощью создания сборника дидактических материалов по краеведению для подготовки к ВПР «PRO100 дневник путешественника: «Вятский наблюдатель». Благодаря этой работе мы рассчитываем на повышение уровня знаний учеников о Вятском крае, что будет способствовать более высоким результатам обучающихся на Всероссийской проверочной работе. Кроме того, «Вятский наблюдатель» гарантирует экономию времени учителей, так как у них будет возможность обучать школьников по готовой информации, следовательно, не придётся затрачивать усилия на подбор и систематизацию материала.

В данной статье предлагается рассмотреть учебный проект, связанный с мотивацией изучения краеведения у учеников 7–10-х классов. Активное изучение истории родного края позволяет лучше узнать свои корни, а, зная их, можно построить своё будущее. Особенностью является форма обучения: виртуальный проспект, сайт, который может посмотреть любой желающий. Материал на сайте выложен на основе работ учеников МОАУ «Гимназии им. А. Грина» что позволяет мотивировать и развить интерес молодого поколения, можно быстро и легко найти материал. Сайт создаётся не только для учеников, но и для родителей, педагогов. Таким образом, его можно будет использовать и как методическое пособие, и как образовательный ресурс.

В статье представлен опыт работы педагога дополнительного образования с обучающимися над исследованиями краеведческого характера, раскрыты некоторые формы работы над исследованиями с целью воспитания у школьников уважения к истории и традициям малой Родины, формирования жизненных ценностных в процессе знакомства с культурными, духовными, бытовыми традициями, развития и поддержки интереса обучающихся к научно-исследовательской деятельности.