Ключевое слово: «краеведение»
Чжан-Имашева Е. В., Торопова М. А., Метелев И. А., Чернова Д. С. «Былое»: рабочая тетрадь по краеведению для 6–9-х классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье рассматривается учебный проект по отечественной истории и созданию краеведческого пособия. Рабочая тетрадь по краеведению, которую мы создали, будет полезна для образовательных школ, а также облегчит работу для преподавателей, так как им будет предоставлена как тетрадь, так и материал, который можно давать детям.
Унарова А. Е., Алексеева М. Н. РАЗРАБОТКА КОМПЬЮТЕРНОЙ ИГРЫ «МОЯ ШКОЛА» В ЖАНРЕ ВИЗУАЛЬНОЙ НОВЕЛЛЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИГРОВОГО ДВИЖКА UNITY // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
А. Е. Унарова, М. Н. Алексеева
А. Е. Унарова, М. Н. Алексеева
В статье представлена разработка компьютерной игры «Мин оскуолам» (Моя школа) в жанре визуальная новелла, реализуемая с помощью межплатформенной среды разработки на Unity, основанной на истории школы Кюереляхсая СОШ им. С. Г. Коврова. На ее основе были выбраны средства разработки компьютерной игры, сформулированы основная идея и сценарий игры, разработаны персонажи игры, локации и игра в целом. Наша игра создана в честь 90-летия деятельности школы и приобщения детей к истории своей школы при помощи современных технологий.
Ключевые слова:
школьники, краеведение, история, компьютерная игра, unity, визуальная новелла, разработка игры, истерические ценности
Веселкова Е. Б., Власова С. А., Жемчугова Д. А., Ильина А. М., Суровцева В. В., Ямшанова Д. А. «Юный гид-экскурсовод»: тетрадь-практикум по подготовке и проведению экскурсий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье предлагается рассмотреть образовательный проект, целью которого стало повышение уровня краеведческих знаний и коммуникативных умений у обучающихся начальной школы. Проект направлен на решение проблемы, связанной с отсутствием адаптированных материалов для проведения практических занятий по обучению юных экскурсоводов музейных активов школ и учреждений дополнительного образования. В игровой форме посредством тетради-практикума педагог сможет проработать теоретические и практические вопросы обучения разработке экскурсий разного вида. Предлагаемые материалы могут быть полезными для педагогов, студентов, обучающихся на педагогических специальностях, школьников, которые увлекаются изучением родного края на базе школьных музеев и музеев других образовательных организаций, во внеклассной работе, в детских объединениях дополнительного образования.
Ветрова А. В., Анисимова Т. Г., Брагина И. А., Забродина П. П., Иванцова Д. В. Прогулки с Александром Грином: виртуальная экскурсия по «гриновским» местам на карте России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Актуальность проекта обусловлена отсутствием информационного ресурса с удобной структурой, где была бы собрана вся информация о памятниках, музеях, фестивалях, учреждениях образования и культуры, посвященных писателю Александру Грину. Некоторые учреждения культуры или туристические агентства предлагают экскурсии по отдельным «гриновским» местам, но этого недостаточно для глубокого и всестороннего изучения его творчества. Целью проекта является повышение уровня информированности обучающихся о биографии писателя Александра Грина и местах, связанных с его именем, а также повышение мотивации к участию в «имиджевом» проекте гимназии – «Александр Грин» – с помощью виртуальной экскурсии по «гриновским» местам на карте России. Данный продукт представляет интерес для учителей русского языка и литературы, обучающихся, работников культуры, представителей туристической отрасли, а также всех любителей творчества писателя Александра Грина.
Маслова М. В., Романенко Н. Н., Жигарева А. М., Кнейчук А. С., Орлова О. А., Редких М. В., Лепихин А. А., Мусихина Е. С., Пушкарева А. Э., Репина А. Д., Жданова Э. Э., Огородникова А. С., Татауров И. Д. «Родом из Вятки»: программа дополнительного образования обучающихся для 5–9-х классов и модели учебных занятий по курсу для 5–6-х классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одной из важных проблем современного общества. Это воспитание проходит также через культуру своей страны. Особенно это касается народной культуры, когда большинство обучающихся совершенно не знает выдающихся деятелей, исторические промыслы и производства своего края. Именно поэтому перед нами встала задача создать такой продукт, с помощью которого каждый сможет изучить самые интересные моменты прошлого Вятки, ближе познакомиться с выдающимися личностями и событиями малой родины. Мы решили создать программу внеурочной деятельности для 5–9-х классов и модели учебных занятий «Родом из Вятки» для 5–6-х классов для повышения уровня знаний в изучении краеведения и возникновения интереса к событиям родного края. В данной статье предлагается рассмотреть учебный проект – создание рабочей программы и моделей уроков для педагогов. Статья предназначена для учителей литературы, истории, краеведения, МХК.
