Ключевое слово: «креативное мышление»

Деринова А. Ф. Формирование креативного мышления на уроках математики в общеобразовательной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 16. – С. 18–23. – URL: http://e-koncept.ru/2017/670003.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматривается формирование креативного мышления на уроках математики. Автором описываются приёмы научной игры с математическими объектами и идеями, приводится блочное описание сдвоенного урока геометрии в старшей школе.
Диваева Л. М. Аннотация к курсовой работе по теме «Внеклассное мероприятие как способ обучения школьников методам и приемам креативной педагогики» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 16. – С. 24–25. – URL: http://e-koncept.ru/2017/670004.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья представляет собой аннотацию к курсовой работе. В данной работе раскрыты такие понятия, как сущность научного творчества, методы научного творчества. Автор описывает морфологический метод, приводит блочное описание структуры креативного урока, представляет конспект креативного интегрированного внеклассного мероприятия по системе НФТМ–ТРИЗ.
Есауленко Н. Л. Аннотация к курсовой работе по теме «Использование приемов и методов НФТМ-ТРИЗ на уроке русского языка в начальных классах» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 16. – С. 26–27. – URL: http://e-koncept.ru/2017/670005.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья представляет собой аннотацию к курсовой работе. В курсовой работе представлены механизмы применения ТРИЗ (теории решения изобретательских задач Г. С. Альтшуллера) в обучении русскому языку для развития творческого и креативного мышления учащихся.
Яковлева О. М. Использование приемов ТРИЗ на уроках литературы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 127–129. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770528.htm.
Статья в РИНЦ
В данной работе представлены механизмы применения ТРИЗ (теории решения изобретательских задач Г.С. Альтшуллера) в обучении студентов Якутского промышленного техникума для развития их творческого и креативного мышления.
Бармашева Н. С. Развитие творческого мышления учащихся на уроках технологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 16. – С. 144–149. – URL: http://e-koncept.ru/2017/670050.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В работе представлены механизмы применения ТРИЗ (теории решения изобретательских задач Г. С. Альтшуллера) в обучении технологии для развития творческого и креативного мышления учащихся. Приведен пример креативного урока в 6 классе «Технология ведения дома» по системе НФТМ-ТРИЗ.