Ключевое слово: «культура»
Шестакова О. С. ЭКСКУРСИЯ КАК ОДНА ИЗ ПРОДУКТИВНЫХ ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНОСТРАННЫХ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В статье рассматривается учебная экскурсия как одна из продуктивных организационных форм обучения русскому языку иностранных военнослужащих. Автор иллюстрирует сценарий занятия-экскурсии у памятника В. И. Чапаеву в сквере Военной академии связи, на основе которого показывает модель культуры российского воина. Цель экскурсии – совершенствование коммуникативно-культурологической компетенции.
Минский М. В., Савельева О. В. Особенности восточной культуры спорта // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ильина М. И., Марфусалова В. П. Приобщение младших школьников к родному языку и культуре посредством дидактической игры // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Сегодня очень актуальна проблема сохранения удмуртского языка в среде самих удмуртов. Особую тревогу вызывает то, что молодое поколение граждан республики в городах, сёлах и деревнях не знает удмуртского языка.
Гуляева О. Н. Развитие патриотического воспитания дошкольников посредством проекта посткроссинг // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 68–72. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Статья посвящена вопросам знакомства детей старшего дошкольного возраста с родной страной Россией через участие в проекте «Посткроссинг между детскими садами России»и развития патриотического воспитания.
Ключевые слова:
культура, проект, традиции, география, национальность, национальный колорит, посткроссинг, страна
Степанова М. Д. Образовательный проект «Сохраним язык – сохраним народ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 163–167. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Для каждого из нас очень важно и нужно знать историю своей страны, историю своей большой и малой Родины, общаться на своем родном языке и беспрекословно соблюдать обычаи и традиции своего народа. И задача учителя-языковеда обучить детей родной речи, воспитать патриотов своей Родины, развивать интерес к прошлому и настоящему села. Чем шире территория, которую патриот считает своей Родиной, чем больше любви проявляет к своим соотечественникам, народу, сородичам, тем считается данный человек настоящим патриотом.