Ключевое слово: «математика»

В статье рассматриваются особенности теоретического и практического использования интерактивных методов в учебном процессе. Определяются основные задачи, решаемые при использовании интерактивных методов обучения.

Статья посвящена особенностям предметного обучения в начальной школе. Обсуждаются проблемы внедрения предметного обучения в образовательный процесс. Представлен опыт реализации предметного обучения в начальной школе№36 г.Якутска.

В статье представлен анализ проблемы реализации практико-ориентированного обучения студентов в естественно-математическом образовании. Внедрению этого подхода способствует пересмотр учебных заданий, имеющих практико-ориентированных характер, внедрение ситуативных, контекстных задач, применительно к каждому из направлений естественнонаучной подготовки бакалавров. Разработка практико-ориентированных заданий должна учитывать преемственность этапов и уровней обучения в школе и вузе. Дан сравнительный анализ практической составляющей учебно-методической и исследовательской работы студентов к процессу освоения будущей профессии.

В данной статье затрагивается тема интеллектуальных способностей младших школьников при реализации ФГОС НОО во внеурочной деятельности. В результате исследования, авторы пришли к выводу, что необходимо развивать в образовательных учреждениях олимпиадное движение. Предложены фрагменты внеклассных занятий по олимпиадным заданиям по математике в начальной школе.