Ключевое слово: «методы»
Софронова Г. П., Ушницкая М. Г. Использование лэпбука в ранней профориентации дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Г. П. Софронова, М. Г. Ушницкая
Г. П. Софронова, М. Г. Ушницкая
Статья посвящена ранней профориентации дошкольников. В статье описаны новые способы, методы по формированию позитивных установок к различным видам труда. Будет полезна воспитателям ДОУ, школьникам и студентам.
Ключевые слова:
воспитание, методы, профессии, фгос до, способы, экскурсии, лепбук, фоп профориентация
Мубаракова Э. З., Миннуллина Р. Ф., Нуриева А. Р. Формирование экологической культуры у дошкольников как важная задача современного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В данной статье рассматривается проблема экологической культуры, вопрос охраны природы. Актуальность проблемы в том, что в настоящее время вопросы охраны окружающей среды и экологической культуры занимают все более важное место в современном обществе. В этой связи особое внимание уделяется формированию экологической культуры у детей. В данной статье рассматривается процесс формирования экологической культуры у дошкольников, а также приводятся методы и приемы, которые могут быть использованы в педагогической практике для достижения этой цели.
Мубаракова Э. З., Миннуллина Р. Ф., Нуриева А. Р. Сюжетно-ролевые игры в формировании экологической культуры у дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье рассматривается вопрос формирования экологической культуры у дошкольников, которая играет важную роль в их развитии и воспитании. Сюжетно-ролевые игры предоставляют отличную возможность для практического погружения в мир окружающей среды и формирования экологического мышления и поведения. В данной статье рассматривается значимость проведения сюжетно-ролевых игр для формирования экологической культуры у дошкольников, а также приводятся методы и примеры подобных игр, которые способствуют воспитанию экологически осознанных и ответственных граждан.
Ключевые слова:
экологическая культура, личность, навыки, методы, формирование, дошкольники, примеры, сюжетно-ролевые игры, экологическое осознание
Исмагилов Р. Х., Гумеров А. В., Сафаргалиев М. Ф. РЕАКТИВНОЕ И ПРЕВЕНТИВНЫЕ УПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННЫМИ РИСКАМИ СЕТЕВЫХ СТРУКТУР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье представлен комплекс методов управления организационными рисками сетевых структур. Определены методы, направленные на реактивное и превентивное управление организационными рисками сетевых структур.
Ключевые слова:
взаимодействие, методы, инструменты, признаки, организационные риски, сетевые структуры
Эмоции и мотивация при обучении иностранному языку, пути и методы формирования и повышения мотивации
Умрихина С. К. Эмоции и мотивация при обучении иностранному языку, пути и методы формирования и повышения мотивации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
С. К. Умрихина
С. К. Умрихина
В статье рассматриваются вопросы влияния эмоций и мотивации на процесс изучения иностранного языка. Формирование благоприятных эмоций в академическом контексте может оптимизировать мотивацию к обучению и повысить его эффективность, что говорит о необходимости способствовать формированию нужных эмоций и мотивации у обучаемых. Мотивация – это средство, вызывающее активность, направленную на достижение целей обучения и влияющую на выбор средств и приемов на уроке иностранного языка, их взаимосвязь. В статье рассматриваются пути и некоторые методические приемы, помогающие вызвать положительные эмоции и тем самым способствовать появлению и повышению мотивации в процессе обучения иностранному языку.
Ключевые слова:
учебная деятельность, обучение иностранному языку, методы, эмоции, формирование мотивации
