Ключевое слово: «метод проектов»
Прелкова И. В., Иванова Н. А. Опыт применения метода проектов при реализации регионального компонента во внеурочной деятельности по иностранному языку в условиях ФГОС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В данной статье приводится анализ требований современных федеральных образовательных стандартов к урочной и внеурочной деятельности, предметным, метапредметным и личностным результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования. Авторы определяют преимущества, которые дает проведение внеурочной деятельности и использование проектных технологий для достижения этих результатов, а также для реализации так называемого регионального компонента. Рассматриваются практические результаты применения метода проектов во внеурочной деятельности по иностранному языку с учетом регионального компонента на примере подготовки учебного видео проекта для участия в республиканском фестивале проектов на английском языке для образовательных организаций Республики Карелия «Welcome to Karelia!».
Ключевые слова:
метод проектов, внеурочная деятельность, фгос, региональный компонент, проектные технологии
Ан-Чауечи Ю. Е., Павлова Е. П. Патриотическое воспитание младших школьников посредством проектной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Статья посвящена вопросам патриотического воспитания младших школьников. Освещены особенности и актуальность патриотического воспитания детей в период обучения в начальной школе. Рассматривается метод проектов как условие повышения патриотической воспитанности во внеурочной деятельности.патриотическое воспитание, патриотизм, проектная деятельность, метод проектов, младший школьник.
Ключевые слова:
проектная деятельность, метод проектов, младший школьник, патриотизм, патриотическое воспитание
Волкова Е. В. Учебный проект как метод активизации учебно-познавательной активности на уроках английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Статья посвящена рассмотрению метода проектов как одного из способов организации эффективной работы обучающихся с учебным материалом в условиях информатизации образования, и общества в целом, что вместе со способностью к многозадачности привело и к рассеянности внимания современных школьников. Применение учебного проекта на уроках английского языка позволяет педагогу не только создать условия для выполнения учениками различных видов деятельности, связанных с анализом информации, но и приблизить учебную среду к естественной языковой среде.
Ключевые слова:
учебный проект, метод проектов, интерактивность, клиповое мышление, страноведческая информация
Присяжнюк Н. С. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЛЕКСА ПРОЕКТНЫХ ЗАДАНИЙ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье представлена практическая апробация использования комплекса проектных заданий на уроках английского языка по теме «Великобритания» для учащихся 5-6 классов. Автор подробно описывает опыт проведения серии уроков с использованием комплекса проектных заданий и анализирует ход выполнения каждого этапа.
Ключевые слова:
метод проектов, социокультурная компетенция, проблемное обучение, комплекс проектных заданий
Давлетшина А. А. Детское проектирование в системе современного дошкольного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье раскрывается эффективность использования детского проектирования в современном образовательном пространстве детского сада. Представлена сущность детского проектирования, классификация проектов, используемых в ДОУ.
Ключевые слова:
метод проектов, образовательный процесс, детский сад, дети дошкольного возраста, детское проектирование