Ключевое слово: «метод проектов»
Эверстова М. К. Проектный метод как один из методических приемов формирования познавательной активности на уроках биологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 275–279. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770578.htm
М. К. Эверстова
Использование проектной методики на уроках биологии, о значимости данной технологии обучения для старшеклассников. Так же проектная деятельность обеспечивает высокий уровень познавательного интереса, интеграцию теоретического знания с практическим опытом и способствует развитию творческой активности.
Абирова Г. Р. Интерактивные методы в обучении иностранному языку в неязыковом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 14. – С. 12–17. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770616.htm
Г. Р. Абирова
В статье рассматривается вопросы применения интерактивных методов обучения иностранному языку как одним из важнейших средств совершенствования профессиональной подготовки студентов в неязыковом вузе. Применение интерактивной модели обучения обеспечивается моделированием жизненных ситуаций, использованием ролевых игр, игровых форм обучения и совместным решением проблем. Это позволяет студенту стать активным участником процесса обучения, способствует формированию и развитию познавательной активности студента.
Ключевые слова:
метод проектов, познавательная деятельность, интерактивные методы, ролевая игра, творческие способности
Макарычев К. В. Использование технологии НФТМ-ТРИЗ для развития творческих способностей технических вузов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 16. – С. 177–186. – URL: http://e-koncept.ru/2017/670056.htm
В статье рассмотрены вопросы формирования творческих способностей обучающихся в рамках технологии НФТМ-ТРИЗ (НФТМвш). Анализируются особенности проведения лекционных, практических занятий, выступлений на студенческой научно-практической конференции в условиях поисково-познавательной учебной деятельности обучающихся.
Черемисина М. А. Проектная деятельность как средство развития познавательных способностей младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 4021–4025. – URL: http://e-koncept.ru/2017/971131.htm
Статья посвящена развитию познавательных способностей посредством проектной деятельности. Показано, что проектная деятельность может стать средством развития познавательных способностей при условии системной работы.
Ключевые слова:
проектная деятельность, способы деятельности, метод проектов, проект, познавательные способности
Петухова А. А. Метод проектов на уроках иностранного языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 33. – С. 75–80. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771134.htm
Проектный метод получил в настоящее время очень широкое распространение в обучении. Данный метод является неотъемлемой частью ФГОС нового поколения, Проектная деятельность школьников предполагает решение творческой задачи и предоставление результатов исследования. При этом сама тема исследования должна быть личностно-значимой для ребенка и вызывать положительные эмоции. Учителя иностранного языка уделяют проектам большое значение, так как они развивают у детей творческие способности, помогаю повторить ранее усвоенный материал, закрепить приобретенные учащимися умения и навыки и сделать изучение предмета привлекательным.
