Ключевое слово: «метод проектов»
Интерактивные методы обучения и воспитания младших школьников в условиях малой наполняемости классов
Местникова А. А., Павлова Е. П. Интерактивные методы обучения и воспитания младших школьников в условиях малой наполняемости классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
А. А. Местникова, Е. П. Павлова
А. А. Местникова, Е. П. Павлова
В статье рассматривается актуальный вопрос о развитии устной связной речи младших школьников. Целью исследования было обоснование эффективности использования метода проектов на уроках литературного чтения в развитии устной связной речи младших школьников. Методы исследования включают изучение и анализ методической и специальной литературы и других источников информации, проведение констатирующего этапа работы с включением эмпирических методов исследования.
Андреева Н. В. Некоторые аспекты проектной деятельности преподавателя теории музыки Детской школы искусств // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Н. В. Андреева
Н. В. Андреева
Статья посвящена проблеме использования метода проектов в рамках преподавания теоретических дисциплин и во внеклассной деятельности ДШИ. Рассматриваются практические итоги деятельности.
Большакова М. А. Проектное обучение младших школьников на уроках математики в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
М. А. Большакова
М. А. Большакова
В статье представлены проектное обучение младших школьников, и с какой целью они базируются в выполнении учебных проектов. А также рассмотрены история возникновения проектной деятельности, проблема развития личности в процессе обучения и этапы выполнения проектов.
Ключевые слова:
проектная деятельность, метод проектов, проектное обучение, самоконтроль, самооценивание
Львова Н. Н. Формирование устно-речевых умений будущих педагогов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Н. Н. Львова
Н. Н. Львова
В данной статье дается определение устно-речевых умений, а также представлена информация о способах и методах формирования данных умений. Более того, авторы предлагают нам несколько способов формирования и развития устно-речевых умений. Далее делается вывод, что каждый будущий педагог должен владеть всеми знаниями, умениями и навыками устно-речевой деятельности.
Хоютанов А. Р., Иванов С. А. Метод проектов для восприятия иноязычной речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
А. Р. Хоютанов, С. А. Иванов
А. Р. Хоютанов, С. А. Иванов
В данной статье дается определение проектной методики, а также представлена информация о способах восприятия иноязычной речи на уроках иностранного языка. Более того, авторы предлагают также возможные варианты реализации метода проектов с использованием иноязычной речи.
