Ключевое слово: «младшие школьники»
Баранова А. Н., Балахнина Л. В. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
А. Н. Баранова, Л. В. Балахнина
А. Н. Баранова, Л. В. Балахнина
В статье анализируется вопрос развития творческого воображения у учащихся начальной школы. В результате исследования выявлено, что занятия по рисованию, аппликации и лепке способствуют формированию художественного мышления, творческого воображения и памяти ребенка. Следовательно, результативность формирования детской фантазии подчинено использованию в образовательной работе элементов декоративно-прикладного искусства.
Кошкарова Л. С., Токарева Е. Ю. РАЗВИТИЕ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Л. С. Кошкарова, Е. Ю. Токарева
Л. С. Кошкарова, Е. Ю. Токарева
В статье рассматривается проблема развития смыслового содержания текста у детей начального звена на уроках литературного чтения. Исследуемые понятия: объяснительное чтение, сознательное чтение, отчётливое чтение, творческое чтение и смысловое чтение, их взаимосвязь между собой, пути развития смыслового чтения. Исследование показало, что на занятиях по литературному чтению использование приёмов развития системы суждений является продуктивным и благоприятно влияет на понимание прочитанного.
Ключевые слова:
развитие, младшие школьники, технология развития критического мышления, умение, смысловое чтение
Кремнёва Ю. А., Токарева Е. Ю. РАЗВИТИЕ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ УСТАРЕВШЕЙ ЛЕКСИКИ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Ю. А. Кремнёва, Е. Ю. Токарева
Ю. А. Кремнёва, Е. Ю. Токарева
Главной задачей начального образования является развитие речи младших школьников. О необходимости развивать речь ребёнка, воспитывать у него любовь к родному языку говорили лучшие педагоги и методисты. В статье рассматриваются проблемы развитие речи у учащихся начальной школы при изучении устаревшей лексики. Представлен процесс усвоения знаний, направленный на изучение устаревшей лексики на уроках литературного чтения в начальной школе.
Ключевые слова:
младшие школьники, развитие речи, литературное чтение, устаревшие слова, устаревшая лексика
Полякова Е. Ю., Бакулина Н. А. СТИЛИЗАЦИЯ КАК ОСНОВА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Е. Ю. Полякова, Н. А. Бакулина
Е. Ю. Полякова, Н. А. Бакулина
В статье определена необходимость формирования теоретических знаний и практических навыков стилизации в процессе изобразительной деятельности младших школьников. Обозначены актуальность и значимость умения трансформировать реальные объекты в декоративные образы. Приводится классификация видов стилизации, описана последовательность создания стилизованного образа.
Сахаутдинова О. Р., Балахнина Л. В. ОСОБЕННОСТИ ВЫПОЛНЕНИЯ ВИТРАЖНОЙ РОСПИСИ НА ЗАНЯТИЯХ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
О. Р. Сахаутдинова, Л. В. Балахнина
О. Р. Сахаутдинова, Л. В. Балахнина
В статье исследуются проблема развития художественных способностей в обучении, основные особенности при работе в технике витражной росписи с младшими школьниками. Статья поможет педагогам начального образования в организации занятий по витражной росписи.
Ключевые слова:
деятельность, развитие, младшие школьники, изобразительное искусство, витражная роспись
