Ключевое слово: «младший школьник»
Кротова
Г.
О.
, Кожурова
А.
А.
Особенности этнической идентичности младших школьников в зависимости моно- и полиэтнической среды //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22668
Статья направлена на изучение особенностей этнической идентичности младших школьников Хангаласского улуса, Республики Саха (Якутия). Рассматриваются вопросы формирования этнической идентичности в зависимости моноэтнической и полиэтнической среды.
Габышева
Л.
В.
Познавательная активность младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22672
В данной статье авторы, опираясь на свой опыт, рассказывают про познавательную активность младших школьников в одной из школ республики.
Оросина
Л.
А.
, Неустроева
Е.
Н.
Мнемотехника как средство развития мышления и памяти у детей младшего школьного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22678
В статье описывается информация о общих характеристиках и применении методики мнемотехника в начальной школе с целью развития мышления и памяти младших школьников.
Данилова
Л.
Г.
, Сидорова
Е.
Э.
Якутский орнамент как средство эстетического воспитания младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22683
В данной статье рассматриваются виды якутских орнаментов, использование и значение в жизни. Главные мотивации ребенка для того, чтобы формировать эстетическое воспитание.
Ключевые слова:
младший школьник, декоративно-прикладное искусство, эстетическое воспитание, якутский орнамент
Слепцова
С.
З.
, Федорова
Т.
А.
Дидактические игры как средство активизации учебного процесса //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22686
В статье рассматривается дидактические игры как средство активизации учебного процесса. По результатам проведенного исследования представлен анализ использования дидактической игры на уроках русского языка начальной школы.
Г. О. Кротова