Ключевое слово: «младший школьник»

Протопопова Е. Н., Борисова Л. П. Развитие читательской грамотности младших школьников в процессе работы с учебными текстами // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматриваются вопросы развития читательской грамотности младших школьников в процессе работы с учебными текстами. Анализируется процесс развития навыков чтения посредством разработанной системы.
Захарова А. А., Неустроев Н. Д. Развитие произвольного внимания младших школьников посредством веб-квест технологий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Среди необходимых условий качественного обучения младших школьников доминирующее значение имеет удержание внимания на уроке. Что может сделать учитель для того, чтобы учащиеся не отвлекались на уроке и могли оперативно сосредоточиться.
Габышева Л. В., Сидорова Е. Э. Семейные традиции как средство духовно-нравственного воспитания младшего школьника // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена духовно-нравственному воспитанию младших школьников посредством семейных традиций.
Холлохова В. Г. Ценностные ориентации младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматриваются результаты исследования по методике М. Рокичa «Ценностные ориентации» в 3 «В» классе школы «Надежда» и способы формирования ценностных ориентаций в школе
Харайданова Ж. И. Развитие творческой деятельности младших школьников посредством проектной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Цель статьи: рассмотреть возможности использования учебного проекта для развития творческих способностей детей младшего школьного возраста.