Ключевое слово: «младший школьник»
Габышева Л. В., Неустроева Е. Н. Нравственные ценности младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
Л. В. Габышева, Е. Н. Неустроева
Л. В. Габышева, Е. Н. Неустроева
В данной статье авторы, опираясь на свой опыт, рассказывают какие ценности доминируют в младшем школьном возрасте в одной из школ республики.
Заровняева А. И., Оконешникова Н. В. Первые дни ребенка в школе: изучение адаптации первоклассников в школе. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
А. И. Заровняева, Н. В. Оконешникова
А. И. Заровняева, Н. В. Оконешникова
В данной статье рассматриваются виды, аспекты успешной адаптации первоклассников. Представлены материалы по выявлению уровня школьной готовности учащихся к учебному процессу, анализ педагогической практики «Первые дни ребенка в школе»
Миронова С. С., Григорьева Л. И. Организация внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
С. С. Миронова, Л. И. Григорьева
С. С. Миронова, Л. И. Григорьева
В статье рассматривается процесс организации внеурочной деятельности с младшими школьниками в Хатасской средней школе. Целью данной работы является создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов учащихся в свободное время. Автор на примере своего опыта приводит примеры внеурочной работы с младшими школьниками в соответствии с требованиями ФГОС.
Шильтман А. А., Кожурова А. А. Формирование смыслового чтения младших школьников посредством творческого пересказа // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
А. А. Шильтман, А. А. Кожурова
А. А. Шильтман, А. А. Кожурова
В статье приведены результаты исследования эффективности творческого пересказа на уроках литературного чтения в процессе формирования смыслового чтения младших школьников. Приведен анализ психолого-педагогической литературы по теме исследования. Теоретический анализ научной литературы показал, что творческий пересказ является эффективным средством формирования и развития учебных навыков младших школьников. Практическая часть исследования выявила, что творческий пересказ является важнейшим структурным компонентом процесса обучения и позволяет создать в школе широкое творческое поле, в процессе которого ребята приобретают навыки смыслового чтения.
Яковлева А. И., Неустроева Е. Н. Формирование этнокультурной идентичности младших школьников в условиях двуязычия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
А. И. Яковлева, Е. Н. Неустроева
А. И. Яковлева, Е. Н. Неустроева
В статье рассматриваются вопросы о формировании этничекой идентичности младших школьников в условиях двуязычной среды. А также на основе анализа литературы выявлены условия, при котором процесс формирования этнокультурной идентичности у детей-билингвов будет протекать успешно.
Ключевые слова:
младший школьник, двуязычие, родной язык, дети-билингвы, этнокультурная идентичность
