Ключевое слово: «младший школьник»
Симонова
А.
А.
ФОРМИРОВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРЕСА У ВТОРОКЛАССНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИГР //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24074
Автор:
А. А. Симонова
А. А. Симонова
Статья посвящена вопросу формирования читательского интереса у второклассников в процессе литературных игр. Определены условия использования литературных игр на уроках литературного чтения во втором классе. Опытно-экспериментальным путём проверена эффективность предполагаемых условий работы по формированию читательского интереса у второклассников в процессе литературных игр.
Андреева
О.
П.
, Искужиева
Ж.
С.
Проектная деятельность младших школьников в урочной и внеурочной работе по русскому языку //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24131
Авторы:
О. П. Андреева, Ж. С. Искужиева
О. П. Андреева, Ж. С. Искужиева
Статья посвящена вопросам организации проектной деятельности младших школьников по русскому языку: обосновывается актуальность использования проектной деятельности в начальной школе; разбираются понятия проектная и исследовательская деятельность, определяются их различия. Авторами проводится анализ учебников по программе «Школа России» с точки зрения исследуемой проблемы; предлагается проект «Энциклопедия одного слова» (на примере слова «лес»), который может быть использован учителями начальных классов в практике своей работы во внеурочной деятельности.
Фисунова
А.
А.
, Сомова
С.
В.
Формирование фонетических навыков на уроке английского языка с использованием интерактивных методов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24181
Авторы:
А. А. Фисунова, С. В. Сомова
А. А. Фисунова, С. В. Сомова
В статье представлены результаты эмпирического исследования значимости использования интерактивных методов в обучении иностранному языку при формировании фонетических навыков у младших школьников. Использование интерактивных методов на уроке иностранного языка позволяет сделать учащегося не только объектом, но и субъектом учебного процесса. Используя интерактивные методы на уроках, учитель может мотивировать учащегося занять активную позицию и быть инициатором коммуникации. Также в статье дано определение фонетического навыка и требования к его усвоению.
Ситчихина
Е.
С.
К вопросу формирования у третьеклассников познавательного интереса к музыкальному фольклору во внеурочной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24190
Автор:
Е. С. Ситчихина
Е. С. Ситчихина
Статья посвящена рассмотрению формирования у третьеклассников познавательного интереса к музыкальному фольклору во внеурочной деятельности. Рассмотрен познавательный интерес, музыкальный фольклор и внеурочная деятельность.
Ключевые слова:
познавательный интерес, младший школьник, внеурочная деятельность., третьеклассник, музыкальный фольклор
Бальшутаева
А.
Т.
, Амантаева
Ж.
Ж.
Особенности школьной тревожности младших школьников в семьях с различным стилем родительского отношения к ним //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24418
Авторы:
А. Т. Бальшутаева, Ж. Ж. Амантаева
А. Т. Бальшутаева, Ж. Ж. Амантаева
Автором проводится теоретический анализ, направленный на изучение особенности школьной тревожности младших школьников в семьях с различным стилем родительского отношения к ним. Наше исследование позволяет констатировать тенденцию к развитию высокой школьной тревожности, в связи с неблагоприятным стилем родительского отношения, включающий низкий уровень принятия, кооперации и симбиоза и высокий уровень авторитарной гиперсоциализации.
