Ключевое слово: «младший школьный возраст»

Особенности проектирования адаптированных программ в сфере дополнительного образования для детей младшего школьного возраста с ОВЗ (с РАС)
Федотова Л. Н. Особенности проектирования адаптированных программ в сфере дополнительного образования для детей младшего школьного возраста с ОВЗ (с РАС) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40312
Автор: Л. Н. Федотова
Статья раскрывает нормативно-правовые основы, опыт и особенности проектирования адаптированных программ в сфере дополнительного образования для детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья, в частности, с расстройствами аутистического спектра. Раскрывается специфика и аспекты разработки программ дополнительного образования для детей с расстройствами аутистического спектра.
Ключевые слова: дети с ограниченными возможностями здоровья, дополнительное образование, младший школьный возраст, расстройства аутистического спектра, адаптированные программы
Особенности духовно-нравственного воспитания детей младшего школьного возраста
Ткаченко К. В. Особенности духовно-нравственного воспитания детей младшего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40331
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: К. В. Ткаченко
В статье рассматриваются особенности духовно-нравственного воспитания детей младшего школьного возраста. Анализ сенситивных периодов развития и психологические особенности детей этого возраста, подчёркивая важность начала работы по нравственному воспитанию именно в период младшего школьного возраста. В статье также обсуждаются принципы морали, руководство которыми способствует формированию нравственных качеств у детей.
Ключевые слова: воспитание, личность, мораль, духовно – нравственное воспитание, младший школьный возраст, формирование нравственности
Формирование этнокультурных ценностей младших школьников посредством проектной деятельности
Гермогенова А. А. Формирование этнокультурных ценностей младших школьников посредством проектной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40339
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: А. А. Гермогенова
Данная статья посвящена исследованию процесса формирования этнокультурных ценностей младших школьников с использованием методов проектной деятельности, дано определение основным понятиям, а также особенности формирование этнокультурных ценностей в младшем школьном возрасте.
Ключевые слова: проектная деятельность, толерантность, патриотизм, младшие школьники, младший школьный возраст, этнокультурные ценности
Программа формирования у детей 7–8 лет умений рисовать с натуры посредством тестовых рисунков
Монахова И. В. Программа формирования у детей 7–8 лет умений рисовать с натуры посредством тестовых рисунков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40397
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: И. В. Монахова
Статья посвящена проблеме обучения детей младшего школьного возраста рисованию с натуры. В статье представлена программа формирования у детей 7-8 лет умений рисовать с натуры посредством тестовых рисунков.
Ключевые слова: изобразительная деятельность, младший школьный возраст, рисование с натуры, тестовые рисунки
Практическое исследование проблемы воспитания ценностного отношения к познанию у младших школьников средствами проектной деятельности
Купцова А. С. Практическое исследование проблемы воспитания ценностного отношения к познанию у младших школьников средствами проектной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40400
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: А. С. Купцова
В настоящей статье представлены результаты исследования ценностного отношения к познанию у младших школьников средствами проектной деятельности, обосновывается эффективность реализации программы воспитания ценностного отношения к познанию у младших школьников средствами проектной деятельности.
Ключевые слова: проектная деятельность, ценностное отношение, воспитание, познание, младший школьный возраст