Ключевое слово: «многозначность»

Шадрова В. И., Кравцова О. В. Формирование словарно-орфографической зоркости учащихся на уроках русского языка в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S2. – С. 173–177. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470036.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье исследована проблема мотивации учащихся к формированию навыка грамотного письма в аспекте работы над словарными словами на уроках русского языка в начальной школе, предложен новый подход к работе над словарными словами, повышающий интерес к их изучению.
Пчелина Н. С., Иванова Г. А. Многозначность и омонимия в лингвистической терминологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 4 (апрель). – С. 154–161. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170094.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматриваются различные подходы к разграничению многозначности и омонимии в лингвистической терминологии. Описываются примеры разного лексикографического представления лингвистических терминов – как лексико-семантического варианта многозначного слова или отдельной лексической единицы (омонима).
Павлов В. О. Использование приёма игры слов в заголовках англоязычных печатных СМИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 61–65. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Автором анализируется основа создания и использование игры слов в заголовках печатных СМИ. Изучаются различные аутентичные англоязычные источники на предмет наличия данного приёма. Производится классификация отобранного материала в зависимости от характера основы игры слов. Исходя из классификации, исследуются наиболее и наименее часто используемые виды анализируемого приёма.