Ключевое слово: «модернизация педагогического образования»
Мартьянова (Якимова) Е. Г. Методика преподавания курса «Этика образования и воспитания» бакалаврам непедагогических направлений подготовки, мотивированных к педагогической деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 34. – С. 116–120. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95706.htm
Е. Г. Мартьянова (Якимова)
В статье описывается апробация модуля «Этика образования и воспитания», рассматривается методика его преподавания. Автор делится опытом разработки учебно-методического инструментария модуля при организации сетевого взаимодействия в рамках проведения апробации новых модулей основной образовательной программы бакалавриата по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика».
Бурковская Т. В., Чаадаева Н. Н. Педагогическое образование в современном социокультурном пространстве в условиях сетевого взаимодействия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 34. – С. 121–125. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95707.htm
В статье обосновывается значение формирования единого социокультурного пространства для развития педагогического образования в условиях реализации новых модулей основной образовательной программы бакалавриата по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика» (направление подготовки – Педагогическое образование), предполагающих академическую мобильность студентов непедагогических направлений подготовки, в условиях сетевого взаимодействия. Описан опыт апробации модулей профессиональной подготовки педагога в ФГБОУ ВПО «ОГУ».
Меркулова А. В. Юридическое осмысление категории «инновационная деятельность» в условиях реформирования образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 34. – С. 126–130. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95708.htm
В статье рассматриваются юридические аспекты категории «инновационной деятельности» в сфере образования. Описывается многогранный, многоплановый характер понятия «инновационная деятельность». Автор анализирует опыт применения новейшей нормативной базы по вопросам признания в сфере образования деятельности инновационной.
Белянкова Е. И. Критерии отбора образовательных организаций при организации сетевого взаимодействия в рамках проведения апробации новых модулей основной образовательной программы бакалавриата по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 34. – С. 161–165. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95715.htm
В статье рассматриваются требования к новым организационным и инфраструктурным формам организации образования. Описывается внедрение одной из таких форм - сетевое взаимодействие «школа-вуз» - способной обеспечить действенный механизм подготовки профессиональных кадров, готовых решать практические задачи в новых реалиях. Автор делится опытом разработки критериев отбора образовательных организаций при организации сетевого взаимодействия в рамках проведения апробации новых модулей основной образовательной программы бакалавриата по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика».
