Ключевое слово: «наставничество»

Декина Е. В. Волонтерство и наставничество как инструменты формирования индивидуальной профессиональной траектории будущих педагогов-психологов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена вопросам развития волонтерской деятельности, наставничества в практико-ориентированной подготовке будущих педагогов-психологов. Рассматриваются психологические особенности студенческого периода жизни, проблемы развития индивидуальности в будущей профессии, проектирования профессионального пути.
Рябая С. А., Замостьянова Т. В., Кручинская М. В. Наставничество как профессиональное и социально-личностное ориентирование студентов направления подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» (ФГБОУ ВО «ИжГТУ имени М. Т. Калашникова) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена анализу практики наставничества в высшей школе. Наставничество рассматривается как одна из наиболее эффективных форм профессионального развития современного студенчества. Раскрывается содержание методики наставничества и демонстрируется апробация и результаты реализуемой программы профессиональной и социально-личностной ориентации студентов направления подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» ФГБОУ ВО «ИжГТУ имени М. Т. Калашникова».
Вахитова Г. Х. Роль наставничества в профессиональном становлении будущих педагогов предшкольного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 111–115. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Рассматриваются вопросы реализации наставничества в предшкольном образовании. Обращается внимание на наставничество как особую форму работы со студентами. Указана необходимость умения наставника выполнять различные роли: консультанта, тьютора, коучера, от которых может зависеть успешность вхождения в педагогическую профессию молодых специалистов.
Васильев С. К. Создание института наставничества как решение проблемы трудоустройства молодых специалистов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 101–105. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье наставничество рассматривается как эффективный инструмент трудоустройства молодых специалистов, а также как метод обучения в системе высшего и профессионального образования. Анализируется данные трудоустройства молодых специалистов по городу Якутску. Проблемы трудоустройства молодых специалистов.
Вахитова Г. Х. Организация наставничества в квазипрофессиональной деятельности студентов в предшкольном образовании: проблемы, пути решения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 111–115. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Рассматривается специфика организации наставнической деятельности со студентами, включенными в квазипрофессиональную деятельность. Описываются особенности полисубъектного взаимодействия наставника с будущими педагогами на этапе их вхождения в профессиональную деятельность. Отмечается, что полисубъектность требует ориентации на сотрудничество, сотворчество в совместной педагогической деятельности на качественно высоком уровне профессионализма наставника. Данное положение дает основание для детализации разных типов отношений между опытным педагогом-преподавателем вуза и молодыми специалистами. Делается вывод о том, что заданные векторные взаимоотношения в контексте полисубъектного взаимодействия в предшкольном образовании помогут решить проблемы успешной профессионализации будущих педагогов уже на студенческой скамье.