Ключевое слово: «наставничество»

Шебяева Ю. С. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ СОТРУДНИКОВ ПРЕДПРИЯТИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
В статье аргументировано, что системный подход к обучению сотрудников является оптимальным для всех предприятий, независимо от размера и формы собственности. Рассмотрены преимущества и недостатки, как обучения персонала на рабочем месте, так и привлечения внешних специалистов. Сделан вывод о том, что система работы с персоналом должна создавать соответствующие производственные условия для реализации и развития профессиональных возможностей сотрудников.
Татаринова О. С. ПРОБЛЕМЫ ЦИФРОВИЗАЦИИ НЕПРЕРЫВНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
В cтатье обсуждается актуальная проблема повышения квалификации учителей начальных классов в условиях стремительной цифровизации системы непрерывного образования и совершенствовании информационных технологий. Автор обращает внимание на то, что в условиях цифровой трансформации образования важно обеспечить поддержку учителям начальных классов в их профессиональном, личностном и когнитивном развитии, сформировать рекомендации для повышения их квалификации в условиях «цифровой» сложности преподавания в период пандемии.
Петровская Е. С. ФАСИЛИТАЦИОННЫЙ ПОДХОД В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАСТАВНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВОЕННОГО АВИАЦИОННОГО ВУЗА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm.
В статье описывается исследование понятие «педагогической фасилитации», рассматривается актуальность применения фасилитационного подхода в военном авиационном вузе в деятельности педагогов – наставников в контексте развития профессионально – значимых качеств курсантов, описывается исследование уровня педагогической фасилитации среди педагогов – наставников военного авиационного вуза.
Хорешко К. Ю., Юрьева Е. О., Маркина Н. В. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВОГО ОДИНОЧЕСТВА В КОНТЕКСТЕ РЕАЛИЗАЦИИ МОДЕЛИ НАСТАВНИЧЕСТВА «УЧЕНИК – УЧЕНИК» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm.
материалы статьи отражают изучение проблемы подросткового одиночества. В статье представлены результаты эмпирического исследования возрастных особенностей феномена подросткового одиночества среди учащихся 7–8-х и 10–11-х классов. Исследование осуществлена на основе опросника «Дифференциальный опросник переживания одиночества» (Е. Н. Осин, Д. А. Леонтьев). Применение сравнительного метода свидетельствует об отсутствии различий в переживании ситуаций уединения между подростками и с старшеклассниками.