Ключевое слово: «национально-региональный компонент»
Гермогенова
С.
Ю.
, Кожурова
А.
А.
Национально-региональный компонент как фактор активизации познавательной деятельности учащихся на уроках химии. //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32213
Авторы:
С. Ю. Гермогенова, А. А. Кожурова
С. Ю. Гермогенова, А. А. Кожурова
Использование национально-регионального компонента на уроках не только родного и русского языка и литературы, но и на других предметах, например: в преподавании естественных предметов, в частности по химии, может ненавязчиво приобщить детей к культуре народа Саха, желание узнать больше о своем родном крае, привить чувство патриотизма и гордость за свой народ. Таким образом, дается описание как, закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру и формирование любви к своей Родине.
Петрова
С.
М.
, Шалыгина
Л.
В.
Новые подходы к обучению русского языка как иностранного детей мигрантов в начальной школе на уроках русского языка и литературного чтения (из опыта работы МОБУ СОШ № 3 г. Якутска, Республики Саха (Якутия)) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33406
Авторы:
С. М. Петрова, Л. В. Шалыгина
С. М. Петрова, Л. В. Шалыгина
В последнее время в Республике Саха (Якутия) увеличивается поток трудовых мигрантов из стран ближнего зарубежья (Таджикистан, Киргизия, Узбекистан и др.), которые, как правило, приезжают с семьями. В связи с этим в школах республики возрастает количество детей мигрантов. Как правило, не все из них владеют русским языком. Вследствие этого возникают различные проблемы, связанные с адаптацией этих школьников. Это, прежде всего, социокультурная и языковая адаптация. В статье представлены материалы работы, связанные с обучением русскому языку детей мигрантов в начальных классах МОБУ СОШ № 3 г. Якутска с применением национально-регионального компонента.
Романова
М.
Н.
, Протодьяконова
У.
Д.
Реализация национально-регионального компонента на уроках технологии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34762
Авторы:
М. Н. Романова, У. Д. Протодьяконова
М. Н. Романова, У. Д. Протодьяконова
В статье дается краткое описание исследования, направленного а выявление деятельности учителей технологии по реализации национально-регионального компонента. Выявлено, что данный компонент, в основном, отражается при изучении традиционных техник декоративно-прикладного искусства на уроках технологии.
Яковлева
Е.
В.
Некоторые вопросы постановки голоса на начальном этапе, обусловленные национально-региональной спецификой //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37283
DOI 10.24412/cl-37114-2023-1-384-388
Автор:
Е. В. Яковлева
Е. В. Яковлева
В статье рассматриваются некоторые вопросы обучения классическому вокальному искусству. Цель данной работы – определить особенности преподавания вокала обусловленные национально-региональной спецификой.
Ключевые слова:
профессиональное образование, искусство, культура, национально-региональный компонент, вокал, музыкант-исполнитель, вокалист
Каженкина
М.
П.
, Софронова
А.
Н.
Развитие творческих способностей у младших школьников посредством нетрадиционных техник рисования с национально-региональным компонентом //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=38149
Авторы:
М. П. Каженкина, А. Н. Софронова
М. П. Каженкина, А. Н. Софронова
Работа посвящена изучению на практике нетрадиционных техник рисования с национально-региональным компонентом в начальной школе. Рассмотрен комплекс уроков по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционных техник рисования по темам. Дается пропаганда на акцент успешного развития творческих способностей младших школьников в процессе активной изобразительной деятельности.
