Ключевое слово: «начальная школа»

В статье рассмотрены понятия «образовательная среда», «предшкольное образование»; перечислены педагогические возможности образовательной среды в формировании школьной готовности у дошкольников, рассмотрены виды работы с дошкольниками в школьной образовательной среде – подготовительные занятия, работа с психологом. Перечислены показатели развития детей предшкольного возраста по образовательным областям: познавательное развитие и речевое развитие.

В статье представлен опыт работы по организации преемственности в системе «детский сад-школа» в форме волонтёрского движения. Раскрыты направления волонтёрского движения – взаимодействие учащихся начальных классов и воспитанников детского сада; взаимодействие воспитанников детского сада и сотрудников гимназии; взаимодействие родителей воспитанников детского сада и сотрудников гимназии. Описан опыт создания индивидуального детского проекта по теме «Сохранение исторической памяти подрастающего поколения средствами волонтерского движения в системе детский сад-школа».

В работе обосновано использование математических ребусов на уроках математики в начальной школе как одного из эффективных средств формирования метапредметных результатов обучения. Приведены примеры математических ребусов различной степени сложности, которые могут быть использованы учителями как во время урочной, так и внеурочной деятельности. Описанная методика решения ребусов поможет учителю заинтересовать даже тех школьников, которые испытывают трудности в изучении математики.

В статье говорится о способах развития творческих способностей школьников в рамках школьной программы. Начальная школа имеет уникальную возможность раскрыть творческий потенциал учащихся. Творческая активность развивается в процессе деятельности, имеющей творческий характер. Она заставляет учащихся находить решение в нестандартных ситуациях. Поэтому сегодня в педагогической науке и практике идёт интенсивный поиск новых, нестандартных форм, способов и приёмов обучения. Широкое распространение получают нетрадиционные виды уроков. В данной статье представлен урок-викторина «Знаток сказок».

В статье раскрываются подготовительные этапы к конкурсу по изготовлению книжек-малышек учениками начальной школы, а также сам конкурс и критерии его оценивания. С помощью данного конкурса ученики будут больше интересоваться книгами, литературой, а также будут более дружелюбно относиться к людям и ценить дружбу. Данный конкурс проводится специально для начальной школы, ведь именно тогда нужно обращать внимание детей на данные темы, это самый подходящий возраст. Статья будет интересна педагогам также для сплочения классного коллектива, так как подготовительный этап к конкурсу будет проводиться для всех учеников вместе. Они посетят библиотеку, посмотрят мультфильмы и примут участие в беседах.