Ключевое слово: «начальная школа»
Кислицына
Н.
Н.
Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий в начальной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 22.
– С. 48–54.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/670028.htm
Н. Н. Кислицына
В статье представлены типовые задания по формированию универсальных учебных действий на уроках русского языка, математики и окружающего мира в школе, которые могут быть использованы в учебном процессе.
Киреева
В.
С.
К вопросу об обучении чтению на английском языке младших школьников с использованием коммуникативных и проблемно-поисковых заданий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S8.
– С. 17–22.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470101.htm
В статье приводится краткий обзор литературы, связанной с обучением иноязычному чтению младших школьников. Особое внимание уделяется использованию для достижения этой цели коммуникативных и проблемно-поисковых заданий. Автор рассматривает существующие методики обучения чтению и классификации учебного чтения. Выделяются трудности данного процесса и возможные пути их решения.
Аренштам
В.
А.
, Налимова
Т.
А.
Морфемный конструктор на уроках русского языка в начальной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 2581–2585.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970843.htm
В статье описывается необходимость использования наглядных пособий при обучении младших школьников. Представлен фрагмент урока с использованием наглядных изображений, т. е. разработанной нами системы наглядных средств обучения русскому языку в начальной школе, связанной с изучением раздела «Состав слова». Описаны примерные результаты экспериментальной работы, построенной на применении разработанного нами морфемного конструктора. Также даны рекомендации учителю по применению на уроках русского языка в младшем звене наглядных средств обучения.
Астахова
А.
В.
, Налимова
Т.
А.
Организация виртуальных экскурсий на уроках русского языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 2836–2840.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970894.htm
Статья посвящена вопросам, связанным с организацией и проведением на уроках в начальной школе виртуальных экскурсий. Автор рассказывает о специфике виртуальных экскурсий, их значении в современном учебном процессе, о роли учителя-экскурсовода, о возможностях привлечения детей к проведению таких экскурсий, делится опытом организации виртуальных экскурсий на уроках русского языка.
Бадрутдинова
Е.
Р.
Методы обучения в начальной школе Сибири конца XIX – начала ХХ в. //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 3976–3980.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/971122.htm
В статье на основе анализа историко-педагогической литературы охарактеризованы методы обучения в начальной школе Сибири конца XIX – начала ХХ в. (катехизический, эвристический, объяснительное чтение, сравнительный, лабораторный, наглядно-практический); показано, что учителя дореволюционной отечественной школы, используя в своей практике широкий спектр методов обучения, активно вовлекали учащихся в процесс получения знаний.
