Ключевое слово: «начальная школа»

В данной статье рассматривается внеурочная деятельность как средство этнокультурного воспитания учащихся общеобразовательных школ, раскрываются его основные цели и функции. Сделана попытка оценки степени этнической культуры младших школьников путем проведения исследования.

Статья посвящена особенностям предметного обучения в начальной школе. Обсуждаются проблемы внедрения предметного обучения в образовательный процесс. Представлен опыт реализации предметного обучения в начальной школе№36 г.Якутска.

В статье подчеркивается тот факт, что знание мер длины, умение находить длину, ширину, высоту и т. п. необходимы учащимся и в быту, и при овладении профессией. Со всеми мерами длины и их соотношениями учащиеся начальной школы знакомятся в течение всего времени обучения в младших классах, закрепление же этих мер проходит в течение всех лет обучения в школе. Обучение учеников проходит в рамках концепции общего образования в Азербайджанской Республике. Задача учителя, по мнению автора, достигается присвоении основных признаков понятия величины посредством использования различных практических заданий познавательного характера, представляющих своего рода проблемные ситуации, рассмотрение которых позволяет подвести учащихся к самостоятельным выводам.

В данной статье рассматривается действие интерактивного обучения в формировании навыка смыслового чтения младших школьников на уроках литературного чтения в первом классе.