Ключевое слово: «начальное образование»
Кяйвяряйнен И. Н. Реализация межпредметных связей на занятиях по дисциплине «Практическая грамматика» со студентами I курса направления подготовки «Начальное образование и образование в предметной области Английский язык» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – С. 51–55. – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
И. Н. Кяйвяряйнен
И. Н. Кяйвяряйнен
Настоящая статья обобщает опыт использования разнообразных заданий на занятиях по дисциплине «Практическая грамматика» со студентами-будущими учителями начальных классов и английского языка с целью осуществления межпредметного взаимодействия между английским языком и такими предметами, как история, география, литература. Анализируется роль межпредметных связей при обучении иностранному языку, описываются функции метапредметных связей, рассматриваются способы интеграции знаний из различных областей и приводятся примеры используемых упражнений и заданий, анализируется их образовательное, воспитательное и развивающее значение.
Перцев В. В., Добрина Е. А. Елецкий образовательный феномен в начальном образовании второй половины XIX века // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
В. В. Перцев, Е. А. Добрина
В. В. Перцев, Е. А. Добрина
Основу данного исследования составляет анализ публикации Я. Г. Гуревича «Начальное народное образование в Ельце», сделанной в журнале «Русская школа» в феврале 1892 года. В ней описывалось устройство начального образования в городе и приводится немало интересных фактов как то имена попечителей и меценатов, описание классных обстановок, учебно-методических пособий, библиотечных фондов елецких школ и др. В ходе визита был отмечен факт «феноменальности» в устройстве начального образования в Ельце, который мы и анализируем здесь.
Перцев В. В., Марков С. К. Стоимость обучения и заработная плата учителей в школах Ельца во второй половине XIX века // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
В. В. Перцев, С. К. Марков
В. В. Перцев, С. К. Марков
Основу данного исследования составляет анализ публикации Я. Г. Гуревича «Начальное народное образование в Ельце», сделанной в журнале «Русская школа» в феврале 1892 года. В ней описывалось устройство начального образования в городе и приводится немало интересных фактов как то имена попечителей и меценатов, описание классных обстановок, учебно-методических пособий, библиотечных фондов елецких школ, заработная плата учителей и стоимость обучения учащихся др.
Несомненный интерес представляет характеристика педагогического состава училищ, анализ учительских зарплат, расходы городского бюджета на содержание начальное образование, число учащихся и учителей, а также замечания, сделанные Я. Г. Гурвичем по ходу инспекции и др. Многие факты, озвученные в данной статье публикуются впервые.
Перцев В. В., Числова В. В. Качество знаний учащихся елецких начальных училищ второй половины XIX века // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
В. В. Перцев, В. В. Числова
В. В. Перцев, В. В. Числова
Основу данного исследования составляет анализ публикации Я. Г. Гуревича «Начальное народное образование в Ельце», сделанной в журнале «Русская школа» в феврале 1892 года. В ней описывалось устройство начального образования в городе и приводится немало интересных фактов как то имена попечителей и меценатов, описание классных обстановок, учебно-методических пособий, библиотечных фондов елецких школ и др. В ходе визита был отмечен факт высокого качества знаний и описана процедура приема экзаменов, которые мы и анализируем здесь.
Давыдова А. Д. Развитие исследовательских умений у младших школьников посредством квест-технологии во внеурочной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
А. Д. Давыдова
А. Д. Давыдова
В статье обсуждаются результаты исследования по решению проблемы развития у детей младшего школьного возраста исследовательских умений посредством квест-технологии во внеурочной деятельности.
