Ключевое слово: «начальное образование»
Кяйвяряйнен И. Н. Из опыта использования парного и группового режимов при работе над темой “Describing people-Appearance” со студентами II курса направления подготовки «Начальное образование и образование в предметной области Английский язык» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
И. Н. Кяйвяряйнен
И. Н. Кяйвяряйнен
Настоящая статья обобщает опыт использования парного и группового режимов работы со студентами направления подготовки с двумя профилями «Начальное образование и образование в предметной области Английский язык». Анализируется необходимость применения парной и групповой работы, приводятся примеры разнообразных упражнений и заданий в рамках темы “Describing people-Appearance”, описывается ход их выполнения.
Кяйвяряйнен И. Н. Из опыта использования коммуникативных упражнений и творческих заданий при работе над темой “Clothes. Style. Fashion” со студентами II курса направления подготовки «Начальное образование и образование в предметной области Английский язык» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
И. Н. Кяйвяряйнен
И. Н. Кяйвяряйнен
Настоящая статья обобщает опыт использования коммуникативно-творческих заданий со студентами направления подготовки с двумя профилями «Начальное образование и образование в предметной области Английский язык». Анализируется необходимость применения коммуникативных упражнений и творческих заданий, приводятся примеры разнообразных упражнений и заданий в рамках темы “Clothes. Style. Fashion”, описывается ход их выполнения.
Фаттахова Г. М., Нуриева А. Р. Педагогическое сопровождение профессионального самоопределения младших школьников во взаимодействии с родителями // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Г. М. Фаттахова, А. Р. Нуриева
Г. М. Фаттахова, А. Р. Нуриева
Статья посвящена вопросам педагогического сопровождения профессионального самоопределения младших школьников во взаимодействии с родителями. Автор дает определение такой работы, выделяет ее цели и направления, предлагает наиболее эффективные формы выстраивания взаимодействия в данной сфере.
Кяйвяряйнен И. Н. Из опыта проведения внеклассных воспитательных мероприятий по английскому языку в рамках тем “Friends and Friendship” и “Fashion. Clothes” со студентами II курса направления подготовки «Начальное образование и образование в предметной области Английский язык» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
И. Н. Кяйвяряйнен
И. Н. Кяйвяряйнен
Настоящая статья обобщает опыт использования внеаудиторных мероприятий по английскому языку со студентами направления подготовки с двумя профилями «Начальное образование и образование в предметной области Английский язык». Описываются принципы внеклассной работы по иностранному языку, способы развития творческих способностей, приводятся примеры проведенных внеклассных мероприятий со студентами II курса, анализируется их образовательное, воспитательное и развивающее значение.
Козлова Н. Э. Развитие у четвероклассников знаний об экологических группах комнатных растений // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Н. Э. Козлова
Н. Э. Козлова
В представленной статье рассматриваются возможности развития знаний четвероклассников об экологических группах комнатных растений на уроках Окружающего мира, обосновывается актуальность задачи с практической и нормативной позиций. Особое внимание уделяется педагогическим условиям, которое позволяют сформировать у обучающихся знания об экологических группах комнатных растений.
