Ключевое слово: «образование»
Егоров А. Б. ВЛИЯНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА НА ОБРАЗОВАНИЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В данной статье рассматривается влияние искусственного интеллекта на образование студентов. Искусственный интеллект (ИИ) – быстро развивающаяся область, охватывающая различные дисциплины, включая математику, инженерию, информатику, философию и лингвистику.
Слепцова А. Д. ПРИМЕНЕНИЕ ДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В данной статье рассматривается значимость применения методологии дизайн-мышления в современном образовании, приводится его определение, основные принципы и этапы. Также описываются положительные результаты и возможные эффекты от применения дизайн-мышления для преподавателей и учащихся.
Абрамов А. Х. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СОЗДАНИЯ СИНЕРГЕТИЧЕСКОГО ЭФФЕКТА В ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В данной статье рассмотрены вопросы подготовки специалистов среднего звена с применением цифровых компетенций в представленной модели синергии образовательной организации и работодателей на примере Колледжа инфраструктурных технологий.
Богдашина Н. Н., Макаров А. А. ЦИФРОВИЗАЦИЯ И ОБЛАЧНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье рассматривается цифровизация обучения и применение облачных технологий в образовательном процессе.
Егорова Е. М., Копылова С. И., Пестерова Н. В. РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАДАЧИ ДЛЯ ДЕТЕЙ В ФОРМЕ ИГРЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В данной статье рассматривается применение игровых технологий для интеллектуального развития по математике детей младшего возраста. Указывается, что в игровой форме дети легче усваивают новые знания и навыки, так как они особо не воспринимают их как учебу, а воспринимают как интересную и захватывающую игру.
Авторами рассматриваются развивающие задачи для детей в виде игры, сделанные с помощью сайта “WordWall”, который больше подходит для дошкольников и учащихся младших классов.