Ключевое слово: «образование»
Голосова
С.
В.
, Федоренко
Л.
П.
Основные парадигмы современной педагогической науки //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S3.
– С. 36–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76035.htm
С. В. Голосова
В данной научной работе предпринята попытка анализа ведущих педагогических парадигм. Дается классификация основных образовательных парадигм и моделей через интегративный подход, основывающийся на принципе комплексного анализа такой сложной социальной системы, как образование.
Ключевые слова:
образование, социокультурная среда, наука, парадигма, система научных представлений, современная педагогика
Юрьева
Г.
П.
, Погорелова
М.
А.
Компетентностный подход организации образовательного процесса в учреждениях среднего профессионального образования средствами образовательного туризма //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S3.
– С. 101–105.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76048.htm
В статье рассматриваются условия эффективной реализации компетентностного подхода в системе среднего профессионального образования средствами образовательного туризма.
Бекбулатова
А.
М.
Психолого-педагогические риски в условиях современной поликультурной образовательной среды //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 1216–1220.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86263.htm
В статье раскрываются понятия «поликультурное образование», «риски». Дается представление о современной поликультурной образовательной среде и ее особенностях. Рассматривается понятие «риск» в образовательной среде и его многоаспектность. Анализируется психологическая составляющая данного феномена. Актуальность изучения проблемы возникновения психолого-педагогических рисков обусловливается современной парадигмой образования, связанной с поликультурностью контингента учащихся в образовательных учреждениях.
Лишманова
Н.
А.
, Пимичева
М.
А.
Дистанционное обучение и его роль в современном мире //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 2216–2220.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86472.htm
В статье рассматривается сущность дистанционного обучения, его состояние на современном этапе как в России, так и за рубежом. Обсуждаются преимущества и недостатки данной системы получения знаний, анализируются результаты его применения.
Ключевые слова:
образование, информационные технологии, дистанционное обучение, интернет, персональный компьютер
Мирзоян
М.
А.
Образование детей, находящихся в тяжелой жизненной ситуации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 1776–1780.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86382.htm
Данная статья посвящена проблеме реализации права на образование детей, находящихся в тяжелой жизненной ситуации. Тема становится особенно актуальной в свете сложностей, с которыми сталкиваются дети, находящиеся в тяжелой жизненной ситуации, на своем пути, проанализировано определение понятия «трудная жизненная ситуация», детей, входящих в категорию находящихся в тяжелой жизненной ситуации. Автором проводится анализ законодательной базы, раскрывающей данную тематику. Особое внимание уделяется реализации программ, способствующих решению проблемы образования детей, находящихся в тяжелой жизненной ситуации.
