Ключевое слово: «образование»
Рязанова Е. Р. Совершенствование системы регионального управления сферой образования (на примере Краснодарского края) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 1786–1790. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86384.htm
Е. Р. Рязанова
Статья посвящена вопросам совершенствования системы регионального управления сферой образования (на примере Краснодарского края). Автор рассматривает процесс обновления системы образования региона, признанного одним из самых успешных в Российской Федерации, и раскрывает взаимосвязь и взаимовлияние процессов инновационного развития образования региона и Российской Федерации в целом.
Бобровская О. А., Дорофеева Г. А., Бобровская Е. Н. Профессиональная ориентация как социальное явление // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 2366–2370. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86503.htm
Статья посвящена профориентационной проблематике. В ней рассмотрено понятие «профессиональная ориентация» с точки зрения различных ученых. В работе описаны основные субъекты, типы, функции профессиональной ориентации, также определена общая структура процесса выбора профессии для каждого человека.
Ключевые слова:
образование, профессиональная ориентация, профессиональное развитие, самоопределение, профессия
Кузина Г. В., Байтурин З. З. Формирование экономических знаний учащихся общеобразовательной школы (на примере МОУ СОШ № 5 г. Магнитогорска) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 3561–3565. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86750.htm
Сегодня экономическая подготовка стала необходимым условием любой целесообразной деятельности. Отсюда вытекает неизбежность «экономизации» системы образования, включая школьное обучение. В статье раскрыта сущность содержания современного образования, описаны модели образования, раскрыты особенности экономического образования школьников, исследованы технологии преподавания экономики в школе МОУ "СОШ № 5" г. Магнитогорска, разработаны рекомендации по формированию экономических знаний учащихся в школе МОУ "СОШ № 5" г. Магнитогорска.
Ключевые слова:
образование, экономические знания, технологии преподавания, инновационное образование
Валеева Р. Р., Шагвалиев Т. Р., Садыков А. Р. Оценка и формы проверки знаний студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 3626–3630. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86763.htm
В статье затронуты вопросы организации контроля в образовательной деятельности учащихся. Представлены возможные критерии оценивания их знаний, умений и навыков, которые могут быть использованы в процессе обучения. Показаны разные подходы к оцениванию знаний студентов. Подчеркивается полемический характер вопроса.
Смирнова Д. Р. Интеллектуальные возможности молодёжи как фактор экономической безопасности страны // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 3791–3795. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86796.htm
Настоящее время диктует нам свои правила и условия. Сейчас вопрос экономической безопасности страны является одним из ключевых и самых актуальных. Страна – это её люди, и от того, насколько хорошие создаются условия апробировать их интеллектуальный потенциал, в большем случае зависит экономика страны, на её фоне – взаимоотношения с другими народами и безопасность в мировом масштабе.
