Ключевое слово: «образование»
Рязанова
Е.
Р.
Совершенствование системы регионального управления сферой образования (на примере Краснодарского края) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 1786–1790.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86384.htm
Е. Р. Рязанова
Статья посвящена вопросам совершенствования системы регионального управления сферой образования (на примере Краснодарского края). Автор рассматривает процесс обновления системы образования региона, признанного одним из самых успешных в Российской Федерации, и раскрывает взаимосвязь и взаимовлияние процессов инновационного развития образования региона и Российской Федерации в целом.
Бобровская
О.
А.
, Дорофеева
Г.
А.
, Бобровская
Е.
Н.
Профессиональная ориентация как социальное явление //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 2366–2370.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86503.htm
Статья посвящена профориентационной проблематике. В ней рассмотрено понятие «профессиональная ориентация» с точки зрения различных ученых. В работе описаны основные субъекты, типы, функции профессиональной ориентации, также определена общая структура процесса выбора профессии для каждого человека.
Ключевые слова:
образование, профессиональная ориентация, профессиональное развитие, самоопределение, профессия
Кузина
Г.
В.
, Байтурин
З.
З.
Формирование экономических знаний учащихся общеобразовательной школы (на примере МОУ СОШ № 5 г. Магнитогорска) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 3561–3565.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86750.htm
Сегодня экономическая подготовка стала необходимым условием любой целесообразной деятельности. Отсюда вытекает неизбежность «экономизации» системы образования, включая школьное обучение. В статье раскрыта сущность содержания современного образования, описаны модели образования, раскрыты особенности экономического образования школьников, исследованы технологии преподавания экономики в школе МОУ "СОШ № 5" г. Магнитогорска, разработаны рекомендации по формированию экономических знаний учащихся в школе МОУ "СОШ № 5" г. Магнитогорска.
Ключевые слова:
образование, экономические знания, технологии преподавания, инновационное образование
Валеева
Р.
Р.
, Шагвалиев
Т.
Р.
, Садыков
А.
Р.
Оценка и формы проверки знаний студентов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 3626–3630.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86763.htm
В статье затронуты вопросы организации контроля в образовательной деятельности учащихся. Представлены возможные критерии оценивания их знаний, умений и навыков, которые могут быть использованы в процессе обучения. Показаны разные подходы к оцениванию знаний студентов. Подчеркивается полемический характер вопроса.
Смирнова
Д.
Р.
Интеллектуальные возможности молодёжи как фактор экономической безопасности страны //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 3791–3795.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86796.htm
Настоящее время диктует нам свои правила и условия. Сейчас вопрос экономической безопасности страны является одним из ключевых и самых актуальных. Страна – это её люди, и от того, насколько хорошие создаются условия апробировать их интеллектуальный потенциал, в большем случае зависит экономика страны, на её фоне – взаимоотношения с другими народами и безопасность в мировом масштабе.
