Ключевое слово: «образовательный процесс»
Шкатова
Е.
А.
, Грибукова
О.
Г.
Теоретико-практические аспекты формирования профессиональной компетентности у студентов в процессе самостоятельной работы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S8.
– С. 84–88.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76108.htm
Е. А. Шкатова
В статье рассматриваются теоретико-практические аспекты формирования профессиональной компетентности у студентов в процессе самостоятельной работы в контексте компетентностного подхода в образовательном процессе.
Санникова
Л.
Н.
Образовательный процесс как элемент внутренней системы дошкольной образовательной организации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ 9 (сентябрь).
– С. 102–107.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/16191.htm
В статье представлено авторское видение характеристики образовательного процесса как части внутренней среды дошкольной образовательной организации. Дано понятие и структурная характеристика образовательного процесса дошкольной организации. Описана взаимосвязь образовательного процесса с элементами внутренней и внешней среды дошкольной образовательной организации.
Гугуцидзе
Е.
З.
Концептуальные идеи и модель формирования творческой индивидуальности студента (будущего педагога) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S13.
– С. 14–17.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76152.htm
Статья посвящена обоснованию концептуальных идей, способствующих пониманию сути формирования творческой индивидуальности студента – будущего учителя. Автор выявляет идею ценностной сущности формирования творческой индивидуальности и идею ценностной обусловленности совокупности условий, наличие которых обеспечивает эффективность рассматриваемого процесса.
Осипенкова
И.
В.
Инновации в современном образовании как результат реализации ФГОС //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 262–264.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56536.htm
В статье рассматриваются вопросы инновационной направленности образовательного процесса, где ключевой характеристикой становится готовность к переобучению, умение ставить и осуществлять жизненные цели.
Ключевые слова:
компетентностный подход, модернизация, образовательный процесс, инициативность, цель обучения
Курчатова
А.
А.
, Николаев
А.
М.
Возможность использования облачного хранилища Microsoft OneDrive в системе образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 30.
– С. 33–36.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56582.htm
В данной статье излагаются возможности облачного хранилища как эффективное взаимодействие руководителей и членов группы в образовательном процессе
