Ключевое слово: «образовательный процесс»
Шкатова Е. А., Грибукова О. Г. Теоретико-практические аспекты формирования профессиональной компетентности у студентов в процессе самостоятельной работы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S8. – С. 84–88. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76108.htm
Е. А. Шкатова
В статье рассматриваются теоретико-практические аспекты формирования профессиональной компетентности у студентов в процессе самостоятельной работы в контексте компетентностного подхода в образовательном процессе.
Санникова Л. Н. Образовательный процесс как элемент внутренней системы дошкольной образовательной организации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 9 (сентябрь). – С. 102–107. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16191.htm
В статье представлено авторское видение характеристики образовательного процесса как части внутренней среды дошкольной образовательной организации. Дано понятие и структурная характеристика образовательного процесса дошкольной организации. Описана взаимосвязь образовательного процесса с элементами внутренней и внешней среды дошкольной образовательной организации.
Гугуцидзе Е. З. Концептуальные идеи и модель формирования творческой индивидуальности студента (будущего педагога) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S13. – С. 14–17. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76152.htm
Статья посвящена обоснованию концептуальных идей, способствующих пониманию сути формирования творческой индивидуальности студента – будущего учителя. Автор выявляет идею ценностной сущности формирования творческой индивидуальности и идею ценностной обусловленности совокупности условий, наличие которых обеспечивает эффективность рассматриваемого процесса.
Осипенкова И. В. Инновации в современном образовании как результат реализации ФГОС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 28. – С. 262–264. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56536.htm
В статье рассматриваются вопросы инновационной направленности образовательного процесса, где ключевой характеристикой становится готовность к переобучению, умение ставить и осуществлять жизненные цели.
Ключевые слова:
компетентностный подход, модернизация, образовательный процесс, инициативность, цель обучения
Курчатова А. А., Николаев А. М. Возможность использования облачного хранилища Microsoft OneDrive в системе образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 33–36. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56582.htm
В данной статье излагаются возможности облачного хранилища как эффективное взаимодействие руководителей и членов группы в образовательном процессе
