Ключевое слово: «образовательный процесс»
Петрова
Я.
С.
Юные мастера – продолжатели славных традиций //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 36.
– С. 130–134.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46727.htm
Я. С. Петрова
Статья представляет собой обобщение опыта в рамках реализации проекта-победителя международного грантового конкурса "Православная инициатива
Галушко
И.
Г.
, Кокаян
К.
Т.
Опыт моделирования ОП ДО с учетом концептуальных положений программы «Радуга» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 10.
– С. 116–120.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56831.htm
Новая структура программы делает её удобной основой для создания Образовательной программы дошкольного учреждения. Программа «Радуга» для тех, кто хочет, чтобы в детском саду детям было уютно, спокойно, радостно и интересно жить, для воспитателей, которые берут на себя заботу о детях в возрасте от двух до восьми лет.
Мазурова
Т.
Р.
, Лазарева
К.
П.
Социальные контакты как условия повышение качества дошкольного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 10.
– С. 176–180.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56843.htm
В статье представлены направления работы по развитию социальных контактов, раскрыты подходы к их организации, описаны результаты деятельности. Социальные контакты представляются нами как механизмы взаимодействия ДОО с социальными субъектами, объединившихся для реализации общих целей и выработки образовательной стратегии единых действий. Это позволяет обеспечить интеграцию интересов различных социальных групп в едином образовательном и информационном поле.
Ключевые слова:
взаимодействие, инновационная деятельность, образовательный процесс, социальные контакты
Борисова
С.
С.
Управленческая культура как показатель профессионального мастерства будущего руководителя //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 43.
– С. 189–191.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76448.htm
В статье излагаются требования к современному руководителю, стили управления и элементы профессионального мастерства.
Долгова
В.
И.
, Крыжановская
Н.
В.
, Непомнящая
Н.
А.
Актуальные проблемы психолого-педагогического сопровождения личности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 44.
– С. 1–8.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46370.htm
Статья посвящена актуальным проблемам психолого-педагогического сопровождения личности. Проведен теоретический анализ понятия психолого-педагогического сопровождения. Названы его цель и задачи, раскрыты принципы и основные функции психолого-педагогического сопровождения личности ребенка в образовательном процессе. Обозначены проблемы психолого-педагогического сопровождения личности в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов.
