Ключевое слово: «обучение»

Психологическая готовность подготовительных групп детского сада к школе
Хабарова Д. С. , Антонова В. Н. Психологическая готовность подготовительных групп детского сада к школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30793
Полный текст статьи Читать онлайн
Авторы: Д. С. Хабарова, В. Н. Антонова
В данной статье проанализированы основные общеобразовательные программы дошкольного образования. Представлены результаты исследования уровня психологической готовности детей, поступающих в первый класс школ города Якутска. Основным выводом статьи является утверждение о том, что формирование психологической готовности к школе – это и есть обеспечение равных стартовых возможностей детей при поступлении в школу.
Ключевые слова: психологическая готовность, обучение, психология, дети, школа, психодиагностика, психолог, психолого-педагогические проблемы, развивающая программа
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДЕТЕЙ С НАТЮРМОРТОМ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ШКОЛЕ
Володченко В. В. , Купрякова Н. В. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДЕТЕЙ С НАТЮРМОРТОМ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30985
Авторы: В. В. Володченко, Н. В. Купрякова
Натюрморт один из наиболее доступных для освоения жанров живописи в детской художественной школе. Обучение основам живописи натюрморта предполагает не только формирование практических, но и теоретических знаний. При работе над натюрмортом в технике «гуашь» следует соблюдать правильную последовательность в работе.
Ключевые слова: обучение, методика, изобразительное искусство, натюрморт, живопись
АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕЙЗАЖНОЙ ЖИВОПИСИ НА ПЛЕНЭРНЫХ ЗАНЯТИЯХ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ШКОЛЕ
Герасимова Д. Ю. , Купрякова Н. В. АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕЙЗАЖНОЙ ЖИВОПИСИ НА ПЛЕНЭРНЫХ ЗАНЯТИЯХ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30986
Авторы: Д. Ю. Герасимова, Н. В. Купрякова
Пленэрные занятия являются неотъемлемой частью обучения детей изобразительному искусству. Знакомство с историей пейзажной живописи и чередование различных видов учебных заданий на пленэре активизирует восприятие натуры, позволяет разнообразнее и глубже изучать её, а также организовать познавательную и изобразительную деятельность детей.
Ключевые слова: обучение, пейзаж, изобразительное искусство, пленэр, пейзажная живопись
Роль преподавателя в психологической подготовке курсантов ведомственных учреждений ФСИН России на практических занятиях по огневой подготовке
Кашибадзе А. Г. Роль преподавателя в психологической подготовке курсантов ведомственных учреждений ФСИН России на практических занятиях по огневой подготовке // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31029
Автор: А. Г. Кашибадзе
В статье рассматривается значимость психологической подготовки преподавателя на занятиях по дисциплине «Огневая подготовка». Автор анализирует возникающие проблемы, связанные с психологической составляющей и предлагает пути их решения.
Ключевые слова: обучение, огневая подготовка, психологическая подготовка
Использование технологии развития критического на уроках иностранного языка в среднем звене
Алексеева Е. С. Использование технологии развития критического на уроках иностранного языка в среднем звене // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31151
Автор: Е. С. Алексеева
В этой статье описывается использование технологии развития критического мышления на уроках иностранного языка в среднем звене. Раскрываются методы и приемы технологии развития критического мышления. Даются примеры заданий работы по данной технологии. Приведена система оценивания заданий с использованием технологии развития критического мышления на уроках английского языка.
Ключевые слова: обучение, методы, критическое мышление, технология, приёмы, критерии оценивания