Ключевое слово: «одаренность»
Софронова Р. Н. Работа с одаренными детьми на уроках русского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 413–417. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Р. Н. Софронова
Р. Н. Софронова
Статья посвящена вопросам организации проектной деятельности учащихся средствами работы над одаренными детьми
Ключевые слова:
одаренность, проектная деятельность.
Ершова Н. Н., Кондратова А. И. Особенности коммуникативных способностей у одаренных школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
Н. Н. Ершова, А. И. Кондратова
Н. Н. Ершова, А. И. Кондратова
В статье представлены результаты эмпирического исследования коммуникативных способностей у одаренных школьников. Низкий уровень социального взаимодействия с окружающими, нарушения в межличностных отношениях со сверстниками, склонность к социальной дезадаптации, изоляции объясняется рядом специфических особенностей одаренных детей, в том числе и особенностями их коммуникативной сферы.
Максимова Н. М., Григорьева Л. И. Формирование одаренности у младших школьников в условиях столичной гимназии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
Н. М. Максимова, Л. И. Григорьева
Н. М. Максимова, Л. И. Григорьева
В статье рассматриваются педагогические условия работы с одаренными детьми в условиях столичной гимназии. Обоснованы педагогические условия эффективности обучения и воспитания в раскрытии потенциальных возможностей каждого ребенка. Представлены результаты достижений учащихся в учебно-исследовательской, художественно-эстетической деятельности младших школьников, как результат взаимодействия школы и семьи.
Рехлясова Л. С. Из опыта работы над проектом «Олимп успеха» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Л. С. Рехлясова
Л. С. Рехлясова
В статье представлен материал из опыта работы учителя математики по организации проектной работы с одаренными детьми.
Леонтьева А. В., Афанасьева Л. И. Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в ДОУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
А. В. Леонтьева, Л. И. Афанасьева
А. В. Леонтьева, Л. И. Афанасьева
В статье рассматриваются вопросы одаренности ребенка в дошкольном образовательном учреждении на примере работы МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Радуга". В работе рассматривается методика поэтапного определения одаренности ребенка, значение психолого-педагогический консилиума, а также анализ развития ребенка и ведение индивидуального дневника развития ребенка.
