Ключевое слово: «организация»

Актуальность проводимого исследования объясняется тем, что глобальные преобразования в системе управления образованием России, начавшиеся более 20 лет назад, продолжаются и сегодня. До сих пор не разрешены противоречия между поиском путей совершенствования отечественной системы управления образованием и игнорированием исторического опыта её развития; между рассогласованностью политики государства в сфере образования в России и потребностями в образовании социума. Сложность, масштабность системы управления образованием делает недостаточным исследование её развития с точки зрения традиционных подходов. Проводимое исследование ставит задачу представить в целостном виде развитие системы управления образованием в Астраханском регионе в конце ХХ – начале ХХI века с позиции организационного подхода с учетом региональной специфики для выявления особенности системы управления образованием и закономерностей её развития. Цель статьи – представить новое видение разрешения противоречий в развитии системы управления образованием в России. В результате исследования были уточнены понятия «система управления образованием», «развитие системы управления образованием». В рамках данной работы система управления образованием рассматривается как система с особой конфигурацией взаимоотношений, которая строится в зависимости от определенной субъективной цели и которая находит своё отражение в её структуре. Система управления образованием характеризуется постоянным взаимодействием управления, организации и самоорганизации, что приводит к организации-упорядочению частей, элементов, отношений системы в пространстве и во времени под воздействием внутренних (самоорганизационных) и внешних факторов (организационно-управленческих) для достижения общей цели. Развитие системы управления образованием определяется сложным, динамичным, целенаправленным процессом, представляющим собой переход из одного состояния в другое через взаимодействие организационно-управленческой и самоорганизационно-дезорганизующей сторон системы. Статья может представлять интерес для специалистов по управлению при формировании структур системы управления образованием, при проведении мероприятий, которые преобразуют сложившиеся организационные формы. Содержащиеся в работе выводы, положения дополняют и расширяют знания и представления о развитии и функционировании объекта исследования.

В статье рассмотрены понятия ликвидности и платежеспособности. Освещена методика выполнения анализа платёжеспособности и ликвидности и методика расчета основных показателей и коэффициентов анализа.

Исследована суть стратегического менеджмента как основы развития эффективного бизнеса. Определены ключевые компоненты стратегического менеджмента. Выделены составляющие стратегии, миссии и целей в контексте формирования стратегического менеджмента. Доказано, что самым сложным этапом стратегического управления в бизнесе является практическая реализация стратегии, поскольку необходимо правильно пройти через все уровни управления предприятия, что должно быть учтено большинством ее подразделений.

Необходимость стратегического планирования и развития предприятий играет большую роль при ведении бизнеса в условиях кризиса и неопределенности, именно в таких условиях четко проявляются все качества отрасли (организации), становится отчетливо видно все слабые и сильные стороны бизнеса. В условиях неопределенности также большое значение имеет такое понятие, как конкурентная борьба. Победитель в конкурентной борьбе – это та организация или бизнес, которые смогли добиться высоких конкурентных преимуществ в условиях неопределенности и кризиса. Конкурентоспособность – это самая важная цель бизнеса, которая определяет главные пути поведения отрасли (организации) в конкретный период времени. Любая организация имеет свою определенную конкурентную стратегию развития. Стратегия должна затрагивать самые важные вопросы организации на всех ее уровнях. Стратегия необходима бизнесу для быстрого реагирования предприятий на изменения как внутри самой отрасли (хозяйственная среда, кадровый персонал, оборудование, технологические процессы), так и во внешней среде (экономическая обстановка в стране, санкции и т. д.).

В статье раскрывается проблема управления конфликтом, дается авторское определение понятию «управление конфликтами в организации». Рассматриваются формы управления конфликтом и способы разрешения конфликтов, а также разработана общая модель управления конфликтом в организации.