Ключевое слово: «ответственность»

Роль семейных ценностей и культуры в воспитании детей
Сметанина А. Е. Роль семейных ценностей и культуры в воспитании детей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: А. Е. Сметанина
В этой статье рассматривается глубокое влияние семейных ценностей и культуры на воспитание детей. Семейные ценности служат моральным ориентиром, формируя установки, убеждения и характер. Культурная самобытность воспитывает чувство наследия и принадлежности. Приоритетность эмоционального благополучия, ответственности и академических достижений воспитывает жизнерадостных и чутких людей.
Ключевые слова: культура, эмпатия, ответственность, воспитание детей, культурная идентичность, нравственное развитие, эмоциональное благополучие, характер, семейные ценности, академическое достижения
ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕРНАЛЬНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
Борцова М. В., Ковалева Н. В. ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕРНАЛЬНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: М. В. Борцова, Н. В. Ковалева
В представленной статье рассматривается актуальная проблема формирования интернальности у старшеклассников в условиях образовательной среды. Исследование основано на том положении, что уровень интернальности оказывает значительное влияние на успешность учебы и развитие личности в целом. В ходе работы рассматриваются факторы, способствующие формированию интернальности у подростков, анализируются результаты исследований в данной сфере, доказывается целесообразность формирования интернальности старшеклассников в условиях реализации социально-психологического тренинга, ориентированного на развитие жизненных перспектив личности и личностной рефлексии.
Ключевые слова: самооценка, ответственность, интернальность, локус контроля, смысложизненные ориентации личности, мотивация поведения
ФОРМИРОВАНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА СВОИ ПОСТУПКИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ КИНОУРОКОВ
Чердынцева Е. В. ФОРМИРОВАНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА СВОИ ПОСТУПКИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ КИНОУРОКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: Е. В. Чердынцева
В статье представлены современные научные подходы к понятию «ответственность за свои поступки». Раскрывается потенциал киноуроков в воспитании у обучающихся ответственного отношения к собственному поведению. Обосновываются критерии отбора и предлагаются конкретные фильмы, способствующие решению данной задачи. Рассматриваются возможности их использования на уроках и во внеурочной деятельности младших школьников.
Ключевые слова: формирование, ответственность, поступки, ответственность за свои поступки, киноуроки
Формы и методы работы учителя с родителями по развитию самостоятельности младших школьников
Казанцева В. А., Хингава В. А. Формы и методы работы учителя с родителями по развитию самостоятельности младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: В. А. Казанцева, В. А. Хингава
В статье рассматривается актуальность проблемы развития самостоятельности у младших школьников, роль учителя и родителей в этом процессе. Авторами анализируется различные подходы педагогов и психологов процесса развития самостоятельности, рассмотрены и структурированы формы и методы работы учителя с родителями по развитию самостоятельности учащихся начальной школы.
Ключевые слова: взаимодействие, самостоятельность, младший школьник, учитель, инициатива, ответственность, родители, гиперопека