Ключевое слово: «отрицание»
Оркина
Л.
Н.
К вопросу межкатегориальных связей модальности и вида //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 24.
– С. 61–65.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95279.htm
Статья посвящена проблеме межкатегориального взаимодействия, которая разрабатывается в исследованиях по функциональной грамматике.
Долгова
В.
И.
, Кондратьева
О.
А.
, Леонидова
И.
С.
Исследование стратегий психологической защиты старшеклассников в период подготовки к итоговой государственной аттестации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 31.
– С. 151–155.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95555.htm
Статья посвящена изучению одного из аспектов проблемы психологического сопровождения старшеклассников в период итоговой государственной аттестации, поскольку применение психологической защиты обуславливает конструктивные или деструктивные стратегии поведения по разрешению трудностей. Выполнен анализ результатов эмпирического исследования психологической защиты старшеклассников в период подготовки к итоговой государственной аттестации.
Репникова
А.
А.
Диахронический анализ системы отрицания в древнекитайском языке //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 37.
– С. 226–228.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771280.htm
В рамках данного исследования нами были проанализированы наиболее распространенные способы выражения отрицания в эволюционной проекции развития китайского языка. В ходе работы мы также рассмотрели понятие «отрицание» с точки зрения его употребления в различных науках, виды отрицаний в русском и китайском языках, ряд классификаций истории развития китайского языка.
Дьячковская
М.
В.
, Иванов
М.
А.
Использование технологии «Дебаты» в образовательном процессе школ Хангаласского улуса //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23318
Авторы:
М. В. Дьячковская, М. А. Иванов
М. В. Дьячковская, М. А. Иванов
В статье раскрывается работа по использованию образовательной, развивающей и воспитательной технологии "Дебаты" в общеобразовательных учреждениях Хангаласского улуса Республики Саха (Якутия). Приводится обоснование важности и необходимости применения, как на уроках, так и во внеурочное время. Отмечается, что данная технология способствует развитию определенных навыков эффективной коммуникации, стимулирует креативность, поисковую деятельность, тщательную проработку изучаемого материала, а также способствует созданию устойчивой мотивации к учению.
Ключевые слова:
аргумент, технология, игра, команда, дебаты, утверждение, отрицание, убеждение, судья, контраргумент, обсуждение, спикер
